平時成績很好，為什么考試就考不好？這也是我們很常遇到的問題，他們出現的原因很有可能，是對考試的期望值過高，或者是因為戰勝難題的欲望過強，無論如何，我們都可以找到戰勝他們的方法，完成自己的目標。

為什么平時成績好一到考試就不好了?

1.盲目復習  

這個是現在復習效率不高的主要原因，也是大家的最大通病?；ㄙM了很多時間和精力，但是發現沒有效果。這是因為大家都跟著老師的進度進行復習，而同學們自身的進度不同?，F在課本章節基本上是連續的，知識有一定的關聯性，如果前面沒有弄清楚，但是跟著進度走，死磕“現在”的進度，難免囫圇吞棗，或者說豬八戒吃人參果，全無滋味。  

2.盲目做題  

盲目做題就不說了，基本上做題不歸類，不分層次，見題做題，這是不科學的。  

“日常測試成績非常好，為什么一到考試的時候成績卻不理想呢？”相信很多同學都有這樣的疑問，明明平時的成績已經非常好了，結果到了測試卻發揮不出來，但其實這是正常現象，出現這種問題一般只有這樣幾種原因。

為什么平常成績好考試卻考不好？

1、盲目追求分數，忽視真正的問題  

試卷就像一份體檢報告，只不過體檢報告診斷的是一個人最近一段時間的身體狀況，考試試卷診斷的是孩子最近一段時間的學習狀況。  除了少數幾場決定命運的考試，我們大可把孩子平時的試卷當成體檢報告來看，不必在分數上過分計較。如果一味地沉迷于分數的多少，勢必分散精力，浪費時間。    

遇到考試成績不好的情況，應該”慶幸“問題發現的及時。找出病因，對癥下藥并及時復查才是孩子應該做的。

2、心理狀態完全不同  

孩子現在要可以去改善自己的學習方式，要肯動腦筋，善于思考，善于提出問題。家長也要可以去注重孩子的知識積累，要為孩子創造課外學習與生活實踐的環境和條件。最主要的是在學習初中內容時，要知其然還要知其所以然，做到真正的融會貫通，舉一反三。

小學成績好到初中為什么不好了？

1、課程內容的改變

孩子由小學升入初中，要經歷的絕不只是一次校園的變遷，老師和同學的更換，更多的變化在于學習內容和形式的變化，帶來了學習難度和壓力的變化。首先在學習內容上，不僅學科增多，而且內容加深了。而到了初中后，數學中要增加幾何、函數等知識；語文、外語和計算機課的深度要加大

此外，還要開設物理、化學、歷史、地理、生物等新的課程。這些學科知識對于初中學生來說，都是必需的文化素質積累，這就使初中生的學業負擔客觀上大大增多了。

2、學習習慣

一般來說，初中成績很好的學生上高中以后，成績下降，甚至出現厭學的情緒，這個是很正常的一種現象。高中時學習難度加大， 心理壓力也會增加，家長需要正確看待孩子的成績。

為什么初中成績好到了高中成績不好？

1、基礎不牢固

很多學生都有基礎不牢固的現象，特別是存在偏科的學生，這就是其他科基礎不好才會偏科。而且很多學生都沒認真學習導致學習成績很差，如果你是這種原因的話，當務之急就是好好的鞏固你的基礎，在日常做作業的過程當中，要多做基礎題，由基礎題再到提高題、到高難題等，一步一步提升自己解題的能力。

2、做題照本宣科

很多學生對一些知識點都是一知半解，根本沒有很好的理解清楚，所以在做題的時候都是照本宣科，根本沒有將知識點很好的運用進去，所以導致經常成績不好，所以對于這種問題最好就是要在第一時間將你不懂的問題搞清楚，不管是自己冥思苦想還是問同學問老師都可以，千萬不能將問題堆積起來，最好只會導致自己不會的知識越來越多。

孩子到了三年級之后，學科所學的知識就開始變化，尤其是學習思維和一二年級相比發生了很大的變化，由形象思維向邏輯思維轉變。此外，學科知識在難度上也開始增加。于是一部分孩子學習起來，就會感覺很吃力，相反一些邏輯思維能力比較強的孩子，則開始嶄露頭角。

小學一二年級成績好為什么三年級不好？

1、知識難度開始變大

從三年級開始，數學知識難度開始變大，到了四年級，知識難度再次迎來大幅度的提升。一二年級多是加減法，三年級后開始學習三位數乘兩位數、大數的認識以及兩位數除三位數等，不但要求學生會算，還要明白算理。

除了對學生的計算能力要求變高以外，高年級同樣開始考察學生的理解能力等。比如令眾多小學生頭疼不已的“解決問題”，有學生連問題都看不懂，他們如何去解決問題？

2、學習習慣沒培養好  

主要是因為，孩子升上初中之后，主要考驗的就是孩子的自學能力，以及預習能力和復習。而有很多的孩子，可能這方面的能力會比較差。而同時，又因為初中的學習內容是比較復雜的，進度比較快的，所以就會導致有很多孩子跟不上。

小學成績好為什么初中就不好了？

1、小學階段的考試內容相對簡單

小學的學科學習相對簡單、直觀，老師的教學也更加注重趣味性，所以孩子學起來也容易。拿小學數學來說，主要讓孩子掌握基本的運算能力，只要孩子態度端正，家長稍加輔導，考出漂亮的成績并不是很難，一個班上90分以上的孩子能有二三十人都很常見。

但是到了初中，學科劃分變得細致，課程門類在增加，內容難度也在增加，學習內容和形式的變化，導致學習難度提升，孩子想考出高分難多了，所以不少孩子到了初中之后，成績會出現縮水。

2、孩子過去的學習方法難以應付更為復雜的學習內容

不少教育學專家都指出，上初中后孩子的學習，側重點發生了很大變化。這一時期的學習，更側重的其實是學生的大腦思維，具體說就是學生思維的深度和廣度，而不僅僅是知識量的積累。而這也正是有些孩子成績開始一落千丈的根源。也是為什么小學成績好而初中不好，這個問題的答案。

為什么小學成績好而初中不好？

1、沒有解決遺留問題 

初一，遺留一點問題，后果不明顯，還能考個90分。到了初二，因為遺留問題，已經有了一個長期的累積，所以初二再能考個90分那就難了。到了初三，遺留問題會有個大的質變，因為遺留問題有了三年的積累，遺留問題多，做起作業磕磕絆絆，思路也不順暢。反映到作業和考試上，就是作業完成差，考試不理想。

2、學習習慣不好 

小學的時候，孩子課業壓力小，語文、數學外加英語不外乎三門主科。然而這個時候就有孩子雖然學習成績尚可，但是寫作業就居然要寫到8-9點多。寫作業不專心、開始寫作業前拖拉、不懂得在學校課間休息的零碎時間學習，是很多小學生的問題。