孩子如果想要學(xué)好英語(yǔ)的話(huà)，那么就要可以去養(yǎng)成每天讀課本的習(xí)慣，培養(yǎng)語(yǔ)感。也要可以去把學(xué)過(guò)的單詞經(jīng)常的去復(fù)習(xí)，把初二課本里，需要掌握的語(yǔ)法和知識(shí)弄通，然后再去每天做一篇英文閱讀理解，這對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是會(huì)很有幫助的。

初二英語(yǔ)如何學(xué)好？

1、課前預(yù)習(xí)

不管是初中還是高中，我們學(xué)習(xí)法的第一要點(diǎn)都是課前預(yù)習(xí)。因?yàn)樘崆翱匆槐橐獙W(xué)的`內(nèi)容，如果遇到不會(huì)的，那么第二天上課就可以認(rèn)真聽(tīng)老師來(lái)講，還聽(tīng)不懂就可以直接提問(wèn)了。這是一個(gè)提高學(xué)習(xí)效率最直接的方法。

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講

不要以為自己很聰明，老師講十分鐘能頂你自學(xué)一小時(shí)。老師畢竟是有經(jīng)驗(yàn)的，他在課堂上會(huì)給你指出哪些是重點(diǎn)，哪些地方有隱藏條件，哪些是考試經(jīng)常出現(xiàn)的。這些都是你自學(xué)不能學(xué)到的。

孩子想要學(xué)好英語(yǔ)的話(huà)，就一定要可以去熟練基礎(chǔ)單詞。因?yàn)槌踔杏⒄Z(yǔ)的單詞，都是非常基礎(chǔ)的。而孩子的英語(yǔ)提高，也是和英語(yǔ)詞匯量的掌握，有很大的關(guān)聯(lián)的。因?yàn)閱卧~是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，孩子是一定要把這些基礎(chǔ)的單詞，進(jìn)行熟記，知道它的讀法的。

初中英語(yǔ)如何學(xué)好方法？

1、重視“做”課后的習(xí)慣

練習(xí)題是需要大家多加關(guān)注的。我們?cè)谶M(jìn)行完單詞的記憶，和文章的閱讀之后，應(yīng)該選做課本后面部分的練習(xí)題，來(lái)檢驗(yàn)自己的預(yù)習(xí)效果。

課后練習(xí)題都是英語(yǔ)專(zhuān)家精心編寫(xiě)的，與課本內(nèi)容同步，難度系數(shù)也正合適，所以是非常好的練習(xí)和檢測(cè)材料。通過(guò)練習(xí)題，我們一可以找到預(yù)習(xí)上的不足，在老師上課的時(shí)候得到徹底的解決。

2、激發(fā)興趣、增強(qiáng)信心是解決問(wèn)題的關(guān)鍵

四年級(jí)是整個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)渡階段，是非常重要的學(xué)習(xí)階段。就英語(yǔ)學(xué)科而言，這時(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)從單詞的學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)移到句型的學(xué)習(xí)。那么四年級(jí)英語(yǔ)如何學(xué)好呢？

四年級(jí)英語(yǔ)如何學(xué)好？

1、加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí)

如果只能將英語(yǔ)落于紙面，那么對(duì)于一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是失敗的。現(xiàn)在不僅是小學(xué)生，甚至有的初中生和高中生學(xué)的都是“啞巴”英語(yǔ)，這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因就是學(xué)生沒(méi)有進(jìn)行口語(yǔ)的練習(xí)。如果經(jīng)常不張嘴說(shuō)英語(yǔ)，就會(huì)對(duì)單詞的讀法感到陌生，逐漸對(duì)自己的發(fā)音感到不自信，從而不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，這樣的惡性循環(huán)一旦形成是非常難改的，所以在四年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵期，一定要注意口語(yǔ)練習(xí)。

2、提高寫(xiě)作能力

學(xué)會(huì)一門(mén)語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)就是能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用它，英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言也是如此。這個(gè)階段可以讓孩子從用英語(yǔ)造句開(kāi)始，進(jìn)而嘗試寫(xiě)一些日記之類(lèi)的小短篇。這樣不僅可以鞏固單詞基礎(chǔ)，還可以讓語(yǔ)法也得到練習(xí)。從四年級(jí)開(kāi)始練習(xí)，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

想要把英語(yǔ)學(xué)好，一定是需要多練習(xí)，多背誦，而單詞是第一步，這是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。要求學(xué)生在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候多加以總結(jié)，多加強(qiáng)記憶。

高中英語(yǔ)如何學(xué)好?

1、掌握詞匯量

高考的常出現(xiàn)的詞匯就有3500個(gè)，所以一定要掌握這些詞匯。因?yàn)檫@些詞匯是在考試中經(jīng)常出現(xiàn)的，如果不懂這些單詞的話(huà)，那么就會(huì)看不懂閱讀的意思。而且在作文考試部分也因?yàn)閱卧~不會(huì)寫(xiě)，而寫(xiě)不出自己想要表達(dá)的意思。因此背好這些單詞是非常重要的，而且單詞在英語(yǔ)里面就相當(dāng)于漢語(yǔ)當(dāng)中的漢字，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，只有多背單詞，掌握了一定的詞匯量，英語(yǔ)才有可能有所進(jìn)步。

2、每天都要聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力

因?yàn)楦咧锌荚囍校?tīng)力部分占總分的分值還是很高的，所以提高自己的聽(tīng)力水平是非常重要的。提高聽(tīng)力的方法有很多，但是總的來(lái)說(shuō)都是要多聽(tīng)。因?yàn)橐ザ洌屪约毫?xí)慣英語(yǔ)的表達(dá)方式，畢竟英語(yǔ)的表達(dá)方式和我們都是不太一樣的，所以多聽(tīng)的話(huà)能夠幫助我們熟悉他們的表達(dá)方式，讓我們能夠形成一定的英語(yǔ)思維模式。為了有效減少在聽(tīng)力上的失分，我們?cè)谄匠W(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)自己找時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)力，也不用聽(tīng)太多，把課本上的能聽(tīng)完就可以。

越是成績(jī)好的學(xué)生，越積極主動(dòng)，越努力探尋解決問(wèn)題的辦法，改進(jìn)自己學(xué)習(xí)效率。磨刀是不會(huì)耽誤砍柴時(shí)間的，科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法就猶如一把快刀一樣充分保障學(xué)習(xí)效率與效果。那么初中英語(yǔ)如何學(xué)好呢？

初中英語(yǔ)如何學(xué)好？

1、重視單詞記憶

英語(yǔ)單詞記憶是學(xué)習(xí)英語(yǔ)頭等大事，它包括了英語(yǔ)音標(biāo)記憶方法，信用卡記憶方法，照片記憶方法，聯(lián)想記憶法，構(gòu)詞法記憶方法等，可以在學(xué)習(xí)英語(yǔ)英語(yǔ)單詞時(shí)，可以把這種記憶法更強(qiáng)的把握，持續(xù)累積英語(yǔ)單詞的總數(shù)，當(dāng)英文單詞總數(shù)慢慢提升，就能讓學(xué)好英語(yǔ)愈來(lái)愈簡(jiǎn)易。

2、合理分配時(shí)長(zhǎng)

英文和學(xué)習(xí)別的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不一樣，相對(duì)來(lái)說(shuō)枯燥乏味，重在堅(jiān)持。由于初中學(xué)科比較多，還面臨初中升高中，不能用大量時(shí)間去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可是每日一定要抽出來(lái)30分鐘之上的時(shí)間去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，去備考學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，包含短句子，可以讀1-2篇小短文，這樣可以夯實(shí)剛學(xué)習(xí)到的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，才可以讓自身加重記憶能力。只需鍥而不舍，持續(xù)鼓勵(lì)自己，碰到學(xué)習(xí)英語(yǔ)較為枯燥乏味時(shí)，也需要告之自身一定要堅(jiān)持下來(lái)，才可以讓自身未來(lái)英語(yǔ)口語(yǔ)交際工作能力更強(qiáng)。

小學(xué)英語(yǔ)中基礎(chǔ)的單詞和短語(yǔ)大部分都出自于課本，所以小學(xué)生首先要做的就是把課本理解吃透。基礎(chǔ)的單詞、短語(yǔ)、句型和語(yǔ)法要掌握牢，聽(tīng)力部分一般也是從課本當(dāng)中獲取，所以課本當(dāng)中的對(duì)話(huà)可以多聽(tīng)，多讀。

小學(xué)英語(yǔ)如何學(xué)好？

1、要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

2、提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)重要的手段是學(xué)會(huì)用心。學(xué)習(xí)的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過(guò)程，無(wú)論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫(xiě)，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。舉一個(gè)很淺顯的例子，比如說(shuō)記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無(wú)目的地抄寫(xiě)，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現(xiàn)在很多書(shū)上介紹的英語(yǔ)單詞快速記憶的方法，也都是強(qiáng)調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用。可見(jiàn)，如果能做到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。

3、另一個(gè)影響到學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒。每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì)，如果某一天，自己的精神飽滿(mǎn)而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)就會(huì)感到很輕松，學(xué)的也很快，其實(shí)這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑧?yīng)當(dāng)有較為開(kāi)朗的心境，不要過(guò)多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂(lè)觀生活態(tài)度去對(duì)待周?chē)娜撕褪拢驗(yàn)檫@樣無(wú)論對(duì)別人還是對(duì)自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周?chē)鸂I(yíng)造一個(gè)十分輕松的氛圍，學(xué)習(xí)起來(lái)也就感到格外的有精神。

小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法：

學(xué)英語(yǔ)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不可急于求成，更不能急功近利。不斷感悟，經(jīng)常積累，加強(qiáng)訓(xùn)練才能更好的學(xué)好英語(yǔ)。

英語(yǔ)如何學(xué)好？

第一步讓孩子對(duì)英語(yǔ)感興趣，興趣是孩子學(xué)習(xí)的最好老師，有了興趣，孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性才能得以調(diào)動(dòng)；只有孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái)，孩子的有意注意才會(huì)持久；有了持久的注意力，孩子的學(xué)習(xí)效果才會(huì)更加好。所以第一步是要培養(yǎng)孩子感興趣。

第二步是增加孩子對(duì)英語(yǔ)材料的聽(tīng)力輸入，可以嘗試培養(yǎng)孩子去看一些原著電影或聽(tīng)一些地道的英文小故事，也可以培養(yǎng)和教孩子學(xué)唱一些地道的英文歌曲；如果孩子不反抗的前提下，也可以把我們的課文朗讀作為日常調(diào)劑放給孩子聽(tīng)，總之盡可能地讓孩子多聽(tīng)英語(yǔ)，無(wú)時(shí)無(wú)刻讓孩子感受地道英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，讓孩子在潛移默化中受到英語(yǔ)的熏陶。

第三步是要讓孩子多說(shuō)英語(yǔ)。有條件的家庭可以在家和孩子用英語(yǔ)聊天，用英語(yǔ)來(lái)談?wù)撊粘Ｒ恍┖?jiǎn)單的事情如打掃衛(wèi)生等等；那么家長(zhǎng)沒(méi)空或受知識(shí)形響不能用英語(yǔ)和孩子聊天的家庭可以通過(guò)讓孩子試背一下課堂所學(xué)問(wèn)容，或復(fù)述課本知識(shí)讓孩子開(kāi)口，也可以通過(guò)機(jī)械的跟讀方法讓孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

第四步是讓孩子多寫(xiě)英語(yǔ)，可以讓孩子把見(jiàn)到的物品用英記下一些簡(jiǎn)單的單詞，也可以尋找一些閱讀理解題讓孩子去做一做，背一背，然后讓他們學(xué)著仿寫(xiě)一下，這個(gè)過(guò)程是英語(yǔ)運(yùn)用的過(guò)程，可能有點(diǎn)難，需要耐心引導(dǎo)。