在孩子開始進行高中階段的，各科的復習時，孩子首先要去給自己定分期訂好目標，目標可以不必太遠大，但是一定要可以盡力完成。這樣孩子就可以在努力的過程中，體會到努力過后帶來的成就感。而這樣一點一點的學習和努力中，孩子是一定可以提高自己的自信心，并去慢慢的進步的。

高中各科復習方法？

1、碎片時間復習法

比如英文單詞、常用短語、英文佳句、語文科目中要求默寫的古詩文段落等等，晚上見縫插針看上兩分鐘，往往就能起到意想不到的鞏固效果。也有人習慣用便條紙，并把寫有知識點的便條貼在冰箱上、洗手間里。

2、分散交叉復習法

考前臨時抱佛腳，是最不靠譜的學習方法，即便當時記住了，過后也會飛速忘掉。要想提升學習效果，還得靠持續性的分散學習，各科根據掌握程度和優先等級，分別制定學習計劃，然后將任務合理分配到每一晚。

學習成績波動，其實是非常正常的事情，但是一般來說，只要孩子自己逐漸適應了，高中老師的講課方式，掌握了高中知識的學習方法，孩子的成績時都會逐步上升，并且趨于穩定的。所以孩子不要去因為成績的不理想，而失去自信或對某個學科失去興趣，這是得不償失的。

高中各科學習方法與技巧？

1、預習與聽課

高中學習前期學習趨近與自主化，學習態度往往比學習方法要顯得更為重要，尤其是剛入學的時候。端正的學習態度主要體現在課前預習上，很多人往往會忽略這一點，因為本身課間時間就不是很充裕，何況還需要適當的放松，所以在預習這個點上很少有人能做好。  

2、查漏與鞏固

高中的知識已經不僅限于，簡單的公式與知識點的理解應用，淺嘗輒止是學習的最大弊端。作業習題的存在，一方面是在鞏固上課所學的基礎，更大一方面的作用是查缺補漏和訓練解題思維。

那些成績好的學霸，往往成績好重要的原因，就是因為他們擅長歸納與總結。而學霸學習任何一門課，都會去進行總結，以便胸有成竹應對考試。所以像基礎差的孩子，就要必須能夠去每天進行小總結，每周進行大總結。

如何學好高中各科的方法？

1、讓課堂更好的充實自己

學生在學校，多半時間都在課堂中度過，但是以往機械的“課前預習，課中專心，課后復習，作業按時完成”對高三學生來說是不現實的，也是不合理的。面對六科老師的課，你哪有充足的時間預習？

很難保證每堂課都用心聽，課后復習作業一樣能把你壓得喘不過氣。所以說，一些學生覺得課堂效率特別低，甚至把自己對學習的被動歸咎于對老師恨，對自己的失望。顯然這樣是不對的，最后失去最多還是你自己。

2、相信勤能補拙

孩子畢竟才上高一，十幾歲的孩子只要把精力放在學習上，奮起直追，肯定能夠趕上。在這種情況下，家長千萬不要責備孩子或者表現出很焦慮的樣子，這樣會給孩子太大的思想壓力，反而不利于孩子學習成績的提高，家長一定要鼓勵孩子，樹立孩子的自信心。

高中各科成績都不及格怎么辦

1、多科不及格，說明他整體基礎都比較薄弱，第一步必須打基礎。打基礎，需要四點：

a.上課認真聽講（基礎薄弱，不建議預習，如果把握不好，預習會起反作用），不要記筆記，多和老師互動，老師每提出一個問題，都認真回答，不要害怕自己回答錯誤，越是回答錯誤，越是要認真回答。

b.課后復習課本，做課本上的課后習題和思考題，一定要認真對待，當作作業來完成，打基礎環節，做題不要貪多，不要做難題。先把課本上的題做完再去做練習冊，然后做練習冊。如果老師布置的作業正好是課本上的習題，那就先做作業，如果老師布置的作業是練習冊，那就先做課后習題。

c.多背書，不管是語文、英語還是數理化生，或者是地理、政治、歷史，都要多背書，把書上的知識點都背下來。數理化也是一樣，很多人以為數理化不需要背誦，這個是不對的，數理化書上的定理、公式，一定要背熟，如果能把例題背下來，那是更好的。

俗話說：高一是坎，高二是坡，高三是峰。進入高中后，學習難度比初中高了很多。高中學習更加強調閱讀理解能力，邏輯推理能力，空間想象能力，歸納總結能力和靈活創新能力，孩子一時間難以適應出現成績不好的情況是很正常的，家長要正確看待。

高中各科滿分成績是多少？

高中的總分是分年級段的。

高一共九科包含：語文、數學、英語、物理、化學、政治、地理、生物、歷史，全科總分為一千零五十分。

高二，高三根據新高考3+1+2自主去選科，語、數、英這三門科是必修科目，數學取消了文理分科，其中語、數、英三科總分為四百五十分。其它三科總分為三百分。高二、三總分為七百五十分。

高中成績不好怎么提高？

因為高中歷史的復習方法是比較多的，而每一種方法，也都有自身的特點，所以孩子在采用某一種復習方法的同時，也要去考慮自身的學習狀況，依據自己的學習狀況，去采取合適的方法，這樣才能提高復習效率。

高中歷史怎么復習？

1、尋找答題規律和方法

在夯實基礎的同時，要注意尋找答題規律和方法。做綜合題時就應該準備兩套好的復習資料，一套優質的綜合卷用于自我檢測，另一套優質的專項匯總訓練用于檢測后的相應強化。按高考時間做綜合題，對發現沒有掌握好的知識，做重點復習。這樣一測一補，會收到較好的效果。資料要配有講解和思路，便于對答案進行理解。

2、以課本為依托，熟練掌握基礎知識

復習要以課本為依托。考試的成敗，取決于對課本基礎知識的掌握程度，切不可重習題而輕教材。離開基礎知識，任何能力、技巧都是空中樓閣。要從教材中構建出“樹形”的知識體系，培養歷史思維。要找出歷史發展的“大脈絡”，將全部歷史整合起來，要明確和細化常用的知識，并對其進行熟練掌握和應用。 

如果孩子想要去高效的復習生物這門學科，那么孩子就要可以去檢視，自己曾經出現過的失誤，找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差、解題規范的疏漏、錯誤集中的點，作為訓練重點。然后再去有目的地，精選一些材料去進行訓練，不讓同樣的錯誤，在考試中重現。

初中生物復習方法？

1、回歸課本，梳理基礎知識

在中考復習中，生物課還是要回歸教材，回歸到基礎知識上來。一般老師在組織第一輪復習的過程中，都會有意識地幫助學生梳理知識、構建知識網絡，之后隨著習題的增多，和復習內容綜合性的加強，對于被動建構的知識網絡、每塊知識之間的內在聯系等，一些同學可能會重新模糊起來，這時再次梳理知識就非常必要。

2、重視實驗和識圖

對有關實驗，除了要知道實驗現象，還要了解實驗過程，探究實驗還需要思考如何控制變量、設計實驗、處理數據、作出解釋等。對于各章節出現的結構圖、流程圖等，不僅要認圖識圖，還要了解相關的知識點。