從四五年級開始，不少孩子發現數學難了、無聊了、學不會了、甚至不想學了，于是他們對數學的興趣也不像以前那般高了，這是常有的事。作為家長各位應該時刻思考這些問題發生的原因，找到這幾點原因，對癥下藥才是關鍵。

五年級數學成績下滑嚴重怎么辦？

1、家長可以多鼓勵孩子。

從孩子的每一次作業、單元測驗以及學校學習中，肯定孩子進步的地方，增加孩子的自信。特別是不要經常將數學成績與她的其他科目成績比較，讓孩子認為自己是偏科的，應該給孩子樹立各科全面發展的榜樣。

2、強化計算專題的訓練。

孩子應該從小養成勤于思考，主動學習的良好學習習慣。注意力難以集中主要是孩子以前接觸數學的練習題量較少，養成做題拖拉的不良習慣，而數學成績不理想也打擊了孩子學習數學的興趣。所以希望通過強化計算專題的訓練，系統地給孩子復習，讓孩子期末成績進步，增加孩子的自信心。找個補習機構最好是采用小班授課，課堂氣氛濃厚、讓學生在競爭的環境下激發學習的興趣；學生有很多的發言機會，可以培養學生的自我展示能力，樹立孩子的自信。

到了小學四年級，學習內容多了，難度加大了，孩子數學成績直線下滑，學習感到非常吃力，家長很著急，那么男孩子四年級數學成績下滑太多怎么辦呢？

男孩子四年級數學成績下滑太多怎么辦？

1、要分析原因

孩子數學成績不好，有的是上課不認真聽講，有的是上課聽不懂，有的是作業不認真完成，有的是思維跟不上等等，家長找老師溝通，了解孩子成績下猾的原因，找到原因，才能有針對性的給孩子提供幫助，找到適合孩子學習的方法，成績才有可能慢慢跟上。

2、加強練習

數學是連貫性很強的學科，就好比蓋房子，以前地基沒打好，甚至房子建歪了，后期你想建高樓大廈就很難了。如果是以前基礎不好，家長不要著急，因為數學知識的內在聯系比較強，鞏固基礎需要一個過程。家長可以讓孩子多做一些練習，熟能生巧。

數學是一切理科的基礎，學習數學不僅能培養我們的理性思考，同時還可以鍛煉我們分析問題的能力、邏輯思維的能力。因此在學習數學的時候就需要多思考、多分析、多推理。

初三為何數學成績下滑嚴重？

1、沒有制訂合理的計劃

孩子的學習缺乏目標，不知道每天應該干什么。看似每天學到很晚，其實只完成了家庭作業，其它時間都在“神游”。

2、不會科學利用時間

時間對每個人都是公平的。有的學生能在有限的時間內，把自己的學習、生活安排得從從容容。而有的學生雖然忙忙碌碌，經常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。有的學生不善于擠時間，他們經常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排?”還有的學生平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現象都是不會科學利用時間的反映。

孩子的語文學習成績自從上五年級之后就在退步，之前語文成績基本上都能上90分，現在語文成績只有七八十分，學生和家長要明白語文學習從來不局限在課本上，語文學習課本是基礎，課外的閱讀和生活上的知識也是很重要的。

孩子五年級語文成績下滑嚴重怎么辦？

1、多讀書多思考

讀一些有深度的書，作為家長可以跟孩子一起讀，然后跟孩子討論書中內容。有的孩子讀書讀的多，語文成績遙遙持平，也有的孩子讀的也不少，但是語文成績還是不理想，那就是因為看書時光看了個熱鬧?？赡芩赐暌槐緯瑫浀脮锩嫒宋锏膶υ?，情節，但是書中要表達的含義沒有去深思過。這個時候如果有人能夠跟孩子一起閱讀，一起討論，相信孩子的閱讀能力能夠有很大的提升。

2、做好讀書筆記和摘抄

不光要多看書，還要對讀過的書做好讀書筆記，有感而發時在書上寫下自己的看法。讀書時經常會有一閃而過的想法，這個時候把它記錄下來，也是一種概括和總結能力。看到好的段落可以摘抄下來，嘗試著仿寫。經常這樣訓練，孩子讀書時會注意起好的修辭手法和描寫角度，對孩子的作文很有幫助。

孩子進入五六年級以后，運算部分一下增加了小數、分數、百分數。圖形題出現了立體空間題，還有應用題，解方程式，全都是新概念。如果孩子中低年級的基礎不扎實，六年級的時候成績很容易下滑。

孩子六年級數學成績下滑怎么辦？

1、強化數學學習基礎

其實在數學考試中，卷面上大部分的內容主要考查的是對數學基礎知識，用這種方式來觀察孩子在前一段時間里面的學習成果以及對知識點的掌握。通常這一部分內容的難度上并不是很大，只要孩子們能夠端正態度，每一次課堂能認真聽講、課后作業認真完成，基本都可以掌握下來。在考試之前，大家可以對以往學習過的基礎知識進行梳理，針對有疑問的地方進行重點復習，就能夠在一定程度上提高數學成績。

2、適當多做題，養成良好的解題習慣

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。

如果孩子想要去提高自己的數學成績，那么就要可以去多做題多練習。孩子要可以去看看，哪些數學題型，是自己沒有想明白的。然后去抽出時間，把自己那些一知半解的題型搞明白后，再去進行大量的實戰，這樣孩子的數學成績，也就可以提上去了。

數學成績下滑怎么辦？

1、做好預習，提出問題

進行多次閱讀課本，查閱相關資料，回答自己提出的問題，力爭在老師講新課前盡可能的掌握更多的知識，如果不能回答的問題可以在老師講課中去解決。

2、學會聽課

在初中的數學學習中，老師經常會把一個知識點，進行多次的講解，和通過大量的練習讓學生去掌握?？墒堑礁咧幸院螅蠋煂τ谝粋€知識點，就不會再通過大量的練習來讓學生去掌握。

如果學生成績一直很好平時就很用功的學生成績明顯下滑，可能是學習方法出現了問題，跟不上初三的節奏，應調整學習方法，加強對各種題型的梳理總結能力，慢慢會逐漸適應過來。

初三數學成績下滑的原因

第一，初一，初二相對初三來說知識基礎，獨立性比較強，基本上知識點的考察也是就題論題，同學們也絕少遇到綜合性強的題目。到了初三，面對的題目大部分都是綜合性比較強的，所以對于缺乏系統性復習和總結的同學們來說是很難解題的。

第二，初三是對知識的深挖，比如一個簡簡單單的值，在初三就可能結合三角函數，二次函數等知識點綜合考察。初一初二有的同學不求甚解，僅僅了解了知識的本意，并沒有死扣知識點，造成了僅僅能解決單一類題目，缺乏解決綜合性題目的能力。

第三，初三是需要數形結合思想，分類討論思想，建模思想的夯實的，我敢說缺乏這三種思想是不可能將中考兩道題答完全的，20多分啊?。ㄒ坏缼缀我话憧夹D結構模型，另一道考二次函數，對稱旋轉模型），所以應該在初一初二就應該建立真正的數學思維。

雖然初三綜合性比較強，難度比較大，考點比較深，但并不是不可以被我們擊破的，只要找對學習方法，認真踏實，一步一步的學習，建立正確的學習目標，是可以在短時間內增強成績的。