孩子成績不太好，這是上個(gè)學(xué)期的收獲，父母一定要陪在孩子身邊，讓孩子感受到父母的關(guān)愛，多給孩子一些鼓勵(lì)，時(shí)刻了解孩子的想法，終有一天孩子會(huì)變得非常優(yōu)秀！

小孩成績不好要怎么挽救？

1、合適的時(shí)間

在和孩子溝通的時(shí)候，家長最好選擇一個(gè)雙方都很平靜的時(shí)機(jī)。一定不要選擇成績單下發(fā)的當(dāng)天，這時(shí)候孩子心理有恐懼感，父母有正在氣頭上，不適合溝通。輕松的環(huán)境，你和孩子都可以調(diào)整好狀態(tài)，雙方都做好表達(dá)的傾聽的準(zhǔn)備。

2、了解孩子的心理

不能因?yàn)槌煽儾睿头穸ê⒆訃L試過的努力。了解孩子對(duì)目前成績的看法，有沒想過要改善，如何改善，需要父母提供哪些幫助。

初中階段孩子成績差，家長應(yīng)注意引導(dǎo)孩子的方式，幫助孩子擺脫學(xué)習(xí)上的困難，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初中小孩成績不好怎么挽救？

第一，引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書動(dòng)力。

可以從正面和反面增強(qiáng)孩子的讀書動(dòng)力。正面措施：有兩種，第1種利用暑假時(shí)間帶他到著名的大學(xué)去看一看大學(xué)的校園，看一看大學(xué)的圖書館，感受一下大學(xué)的氛圍，然后播下夢想的種子，確定目標(biāo)大學(xué)，然后回來之后讀書動(dòng)力倍增。第2種辦法就是利用親戚朋友中，的讀書比較多的，工作比較好的，講給他聽，這就是讀書帶來的直接的效益，努力學(xué)習(xí)意味著好的未來，好的工作，好的待遇。然后反面措施就是，你用周圍沒有什么讀書的親戚朋友，然后干體力活掙錢非常辛苦的，給他做反面教材。

第二，抓住主要科目，語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)。

根據(jù)孩子期末考試的成績，對(duì)應(yīng)的分析一下，各個(gè)科目存在的一些問題，然后可以找親戚或者說到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，提高成績。

孩子成績不好，作為家長肯定著急，不過不要擔(dān)心，孩子還處在二年級(jí)，還有很多的挽救方法，但更重要的是，家長一定要幫助鼓勵(lì)孩子，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

小孩二年級(jí)成績不好怎么挽救？

1、創(chuàng)造讀書氛圍 

孩子的第一所學(xué)校是成長的家庭，孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)對(duì)象是父母，孩子的學(xué)習(xí)差可能與家庭的氛圍有關(guān)系。一個(gè)愛學(xué)習(xí)的成長環(huán)境可以給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件，也能主動(dòng)讓孩子學(xué)習(xí)。父母要學(xué)會(huì)和孩子一起讀書，讓他們養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子成績都不會(huì)太差。  

2、補(bǔ)方法 

①每天定時(shí)與孩子交流，了解孩子一天在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。

溝通時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子有什么問題，千萬不要去掩蓋，不要擔(dān)心老師知道后會(huì)孩子有什么不好的看法。家長和老師開誠布公地談，才是真正在幫助孩子改正他的問題。

小孩成績不好怎么和老師溝通？

1、溝通前要鋪墊和思考

與老師溝通前，父母要先思考，客觀評(píng)價(jià)孩子。有些父母過于聽信孩子片面的話，將孩子成績的退步歸咎于老師和環(huán)境。如果父母不能合理分析、判斷孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力，帶著焦躁或怒氣找到老師，不僅不能解決問題，還可能使事情向反方向發(fā)展。

2、掌握溝通焦點(diǎn)

有些家長會(huì)主動(dòng)找老師溝通、交流，就只是訴苦，責(zé)怪孩子不聽話、自己怎么辛苦，向老師的告孩子的狀。這種溝通可以說是沒有用的，如果家長能夠轉(zhuǎn)換換位思考，對(duì)高考、孩子、班主任有一定的了解，那么就會(huì)大大提高溝通效果。家長特別注意高三第一次家長會(huì)：了解一下孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)、班主任有何要求、以及各位老師的聯(lián)系方式，這些在家長會(huì)上都會(huì)有詳盡的解釋。

家長要可以去培養(yǎng)孩子，進(jìn)行課外閱讀的興趣。如果有必要的話，也可以去陪孩子一起讀課外書，多一些“親子閱讀”的時(shí)間。和孩子讀同一本書，讓孩子與書為侶。而在數(shù)學(xué)方面，則要讓孩子養(yǎng)成不懂就要問，順便養(yǎng)成整理錯(cuò)題本的習(xí)慣。

三年級(jí)小孩成績不好怎么辦？

1、注意引導(dǎo)孩子養(yǎng)成，主動(dòng)思考的思維方式

死記硬背的方式固然可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)部分學(xué)習(xí)內(nèi)容的積累，但是這并不意味著這套學(xué)習(xí)方法可以一直都吃得開。所以家長們?cè)诙酱俸⒆诱莆沼洃浄椒ǖ耐瑫r(shí)，也要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他們?nèi)ブ鲃?dòng)思考、熱愛思考。同時(shí)，適當(dāng)?shù)刈尯⒆訃L到主動(dòng)思考的“甜頭”，這種正向激勵(lì)，更加能夠讓孩子擁有開放且發(fā)散的思維方式。

2、培養(yǎng)孩子的專注力

三年級(jí)以后，課堂上知識(shí)點(diǎn)逐漸增多，45分鐘的課堂，如果孩子注意力不能集中，就會(huì)錯(cuò)過老師講的內(nèi)容，久而久之再補(bǔ)就有困難了。在一二年級(jí)課業(yè)不是很重的時(shí)候，家長就要有意培養(yǎng)孩子的注意力，可以從專注做某件事情開始。

初中生正進(jìn)入青春期，思想,心理都發(fā)生了很大的變化。學(xué)科知識(shí)增多，加深，學(xué)習(xí)方法也發(fā)生變化，孩子有時(shí)會(huì)因?yàn)檎莆詹缓脤W(xué)習(xí)方法或調(diào)整不好各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，導(dǎo)致各科基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，失去學(xué)習(xí)興趣。成績慢慢下滑，學(xué)習(xí)上缺失了信念。

初中成績不好怎么挽救？

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，有一部分原因可能是因?yàn)楦改笡]有起到對(duì)孩子的引導(dǎo)作用。父母是孩子的第一任老師，父母做什么孩子都會(huì)跟著模仿，如果父母在玩手機(jī)要孩子學(xué)習(xí)，孩子怎么可能會(huì)學(xué)習(xí)呢？所以父母應(yīng)該多引導(dǎo)孩子，與孩子在一起時(shí)和他一起看書，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子能夠從學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂趣。

2、要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

有位老師要求他的學(xué)生們必須做的一件事就是必須建立一本錯(cuò)題檔案，他只針對(duì)他的科目要求了，但事實(shí)上我覺得每科都可以這么做。不論大小考試，他都要求他們把卷子保留下來，訂在一起，把做錯(cuò)的題目改在錯(cuò)題檔案上，一直做到中考前。事實(shí)證明他的學(xué)生在中考時(shí)都不會(huì)低于平時(shí)的成績，甚至好多同學(xué)都會(huì)超常發(fā)揮，為什么？因?yàn)樗ㄟ^這種查漏補(bǔ)缺的方式，把基礎(chǔ)打牢了，自然就有了超常發(fā)揮的可能性。

孩子成績不太理想，這是一個(gè)再正常不過的現(xiàn)象。但重要的是，家長對(duì)孩子沒考好的反應(yīng)是什么樣的。因?yàn)槿绻⒆記]考好，那么孩子的情緒就已經(jīng)很低落了，家長這時(shí)就不要再責(zé)罵孩子了，而是應(yīng)該去適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子，去開導(dǎo)孩子。

小孩成績不好怎么開導(dǎo)？

1、理解不責(zé)備

孩子考試沒有考好，作為家長不要一味地責(zé)備批評(píng)孩子，孩子沒有考好，心里已經(jīng)不好受了，誰不愿意考好呢，孩子已經(jīng)盡力了。家長要理解孩子，還是以安慰鼓勵(lì)為主，少批評(píng)，責(zé)備。

2、鼓勵(lì)孩子寫總結(jié)

孩子沒有考好，家長要鼓勵(lì)孩子，寫考試總結(jié)，總結(jié)自己沒有考好的原因，是馬虎，不認(rèn)真，還是根本不會(huì)造成的，讓孩子對(duì)考試重視起來，總結(jié)自己的失誤，改掉不認(rèn)真的習(xí)慣。