沒有計劃的學習活動是控制不了的，而執(zhí)行計劃是比較難的，但完成計劃以后的情緒乃是十分輕松愉快的。一個遵照學習標準，學習勁頭十足，信念堅強、方式也科學合理的學生，根據不斷的努力，一定能得到豐厚的學習成效。

學習計劃怎么寫六年級？

1、學習目標明確，科學安排學習時間

有些學生學習卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！庇械膶W生認為，學習有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校走就行了，何必自己在定計劃。這種想法是不對的，學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃你，特別是放學以后的自學部分，更要有自己的計劃。

2、做好語文、數學課的課前預習

對于預習字詞、成語，要先查一部分工具書把它們認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想，并在每段后面都畫上“||”（雙豎線）；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

經過了四年的學習，相信五年級的孩子已經適應了學習生活，并且能夠根據自己的實際情況對學習做出規(guī)劃，那么五年級的同學應該如何制定有效的學習計劃呢?

五年級學習計劃怎么寫？

1、合理安排時間

首先你要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當然，學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。

2、制定自己的學習計劃

制定自己的學習計劃，但主要這樣以保證每科的學習時間為主。例如：你數學定的這樣2個小時，但2小時過后任務還沒有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現計劃總這樣趕不上變化的局面。

小學六年級的語文想提升快，那就要認真學好每篇課文，字詞會寫，舉一反三。弄懂文章主旨，拓展思維。每天堅持有計劃的閱讀，寫一寫隨筆，做摘抄筆記，不懂的多問，多查資料，把學習語文當做一種愛好。

六年級語文差怎么提高

1、要求孩子要端正學習態(tài)度，嚴于律己。從課本入手，從課堂入手。要認真聽老師講課，學會傾聽；要認真完成老師布置的作業(yè)，遇到難的題目，要獨立思考，認真完成，真正不會做的，可以向別人請教，不放過每個知識點。尤其是語文書上的每課生字詞要會讀會寫，需要會背的章節(jié)以及語文園地中的一些要掌握的內容都要爛熟于胸。掌握了基礎知識，就好比蓋大樓的沙石，有了沙石加上水泥混凝土鋼筋，樓基堅固，樓就能蓋得高。

2、多看課外書，增加閱讀量，開拓學生的知識面。有的家長可能會問：老師，不知什么課外書適合我家孩子看？這個問題問得好，我經常在上課后告訴同學們，怎么去選書？方法多種：可以選適合自己讀的書去讀，也可以順著書中的作者去讀……比如，我在上到四大名著的代表作時，我要求學生去看每本原著，同時在這基礎上，再去尋找作者的一系列作品去看。久而久之，養(yǎng)成良好的讀書習慣，有了良好的讀書習慣，遇到課本中的閱讀理解也就迎刃而解了。

3、留心觀察生活中的點滴，處處皆是文章。一篇好的文章選材很關鍵，根據多年的教學經驗，材料必須貼近學生的生活。這里除了老師在校引導孩子作文外，還需家長配合，讓孩子從校園走進生活——參與各種家務勞動，這樣孩子們有了第一手材料，他們就有話可說，有話可寫，寫出來的文章才真實感人，才有新意。

語文考試就分為三大塊，基礎知識、閱讀和作文。在這里如果基礎知識好比沙石，那么閱讀理解就好比水泥，作文好比鋼筋，只要三者有機結合，語文成績怎會提升不了呢？

做好孩子的心理思想工作，問清楚最近發(fā)生什么狀況讓他成績下滑，因為只有孩子主動性增強，學習成績才會增加，如果孩子他沒有態(tài)度，沒有改善內因，任何外因都很難起作用。

六年級成績突然下降怎么辦

1、孩子上六年級成績下降幫助他樹立信心。要幫助孩子提高成績，家長就必須幫助他們找回自尊，樹立信心。畢竟孩子們的成長過程需要信心支撐，永遠不要讓他們感到自己不聰明，使他們保持能夠提高成績的信心，那么這一點點的自信心就可以取得很大的成效。

2、要仔細分析孩子成績下降的原因。很多家長只會看到孩子的成績單，從成績單上來直接判斷孩子成績下降，卻沒有仔細研究過，孩子在學習上哪一部分不太好。這需要家長去耐心細致的分析，因為六年級的孩子分析能力還有所欠缺，比如說他數學成績不好，但很可能他只是因為其中的一個部分沒有聽懂，從而在解其他的題時也受到了影響，出現了障礙，可是大部分的知識點他還是會的。

3、對知識進行重新掌握。孩子上六年級成績下降這時候就要對小學要掌握的字詞，全面默寫一次。如果孩子有哪些字詞寫錯了，就讓孩子多寫幾次，直到記住為止。還要去復習小學階段所有的古詩，首先要能完整的背誦下來，然后是要能正確寫對每個字，最后是要特別熟悉里面的經典句子。

4、學習時要全神貫注。做到玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，也不是好的學習辦法。學習到一定程度就得休息、補充能量；學習之余，一定要注意休息。但在孩子學習時，家長要告訴他讓其一定要全身心地投入，手腦并用，這樣就能避免孩子在六年級成績下降，隨之就能提高成績了。

首先不要想著成績該如何提高，而應該反省一下自己的教育理念關注一下孩子的學習習慣與態(tài)度，很多家長往往只看到了成績而忽略的習慣與態(tài)度，總覺得成績差是可以花錢補起來的，一對一請名師，我只想說習慣不好態(tài)度不端正請再好的名師都是徒勞。

如果六年級數學成績特別差怎么辦

家長先擺正心態(tài)，不要動輒就是想著找輔導班！小學知識不難，相信家長只要用點心都能輔導。

孩子做其他學科作業(yè)時，家長把當天孩子學的數學內容看一看，當天的作業(yè)事先過目一下，明確當天內容的知識重點！孩子獨立完成數學作業(yè)時，家長可以檢查一下其他已經完成的作業(yè)，發(fā)現問題稍后帶著孩子一起改正！

很多家長反感檢查作業(yè)！平時放手不管，成績出現較大偏差時再著急，各種抱怨！種個莊稼可沒見種子撒上就不管的，要想有好收成，施肥澆水松土打蟲，一樣不能落下！孩子的教育成長其實是一個道理！

靜下來，自己的孩子，怎么付出都不為過！發(fā)現問題引導孩子一起思考，幫助孩子發(fā)現題目考核的知識點，回憶老師今天怎么講的，看看孩子哪里出現問題，家長能幫助鞏固講解最好，實在講不清楚的可以在作業(yè)上進行標記，老師批閱時會注意到并在課堂上再次講解！

在學習方面，最重要的就是好的學習態(tài)度和習慣：高效、認真聽講等。孩子如果有喜歡的科目，或者相對來說成績好些的科目，可以從興趣著手，慢慢來。小學還好，初中就要努力了，幫助孩子養(yǎng)成好習慣。

六年級小孩不愛讀書成績不好怎么辦

六年級的學生只要不是很笨的，基礎太差的，現在抓緊，還是可以的，因為小學的知識本來就很很簡單，只要小孩子他的學習習慣養(yǎng)成了，多做筆記，做錯題板，早上起來早讀，學會預習復習，還有多看課外書，讓孩子去學習一下。只要孩子認真的努力的去學，很快就趕得上的。作為家長要多鼓勵孩子，相信孩子，多和孩子談談心。

1、不要替孩子做任何孩子力所能及的事情。在生活上，讓孩子學會管理自己的生活，為自己負責。在學會生活自理的過程中，他們會逐漸地學會承擔責任。

2、當孩子對某件事情或者某個學科感興趣的時候，家長不要因為自己的好惡，就直接否定孩子。當孩子一次一次地提出自己的興趣，卻一次一次的被家長否定，到最后孩子就不會再提自己的興趣了。如果一個孩子不知道將來想干什么，他對未來沒有任何期望，他就不知道他為什么要學習，所以他就會沒有動力。

3、運用有效的輔導方法。輔導孩子學會自主學習需要了解自主學習的基本過程及其形成規(guī)律。當孩子自主學習處于初期時，家長如果發(fā)現孩子能力不及的時候，就應多扶持，多教方法，多示范幫孩子解決問題，否則會使孩子對學習產生畏懼感；當孩子已經具備一些自主學習能力后，逐漸放手讓孩子自主學習；當孩子能力較強時，應完全放手讓其自主學習。

六年級孩子數學考40分，存在的主要問題還是孩子的基礎知識薄弱，基本的計算能力不強，對于知識概念的理解比較片面。而這些也就造成了孩子，知識體系漏洞較多。但是小學階段的數學還不是很難，邏輯性還不是很強。所以家長要可以去及時的幫助孩子打牢基礎，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

六年級數學40分成績怎么補？

1、養(yǎng)成良好的學習習慣

數學上有遺漏的知識點，一定要補上。在上數學課之前，提前進行預習，上課的時候認真聽講，課后及時的進行復習，這一套良好的學習習慣必須保持，這是學好數學的根本。認真地分析錯題，總結錯題經驗，也是提升數學成績的法寶。

2、課前預習

要課前預習，課堂上認真聽講，課后獨立完成作業(yè)。多數學生對課前預習重視不夠。其實課前預習，是學好數學很重要的一個環(huán)節(jié)，預習的情況如何，直接影響到課堂上的聽課效果。