高中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，究期原因是因為對課本的知識點理解不夠透徹，一看到數(shù)學(xué)題就頭暈，無從下手，想要學(xué)好數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)知識是一定要掌握的。

高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差從哪開始補？

一、如果你的基礎(chǔ)差到連公式都看不懂，沒有任何的基礎(chǔ)那么你應(yīng)該先把數(shù)學(xué)課本抄寫一遍。這個是對于沒有任何基礎(chǔ)的學(xué)生來說的，這個方法是我在高中的時候老師講過的一個傳奇學(xué)生的例子。利用這個方法可以讓學(xué)習成績差的學(xué)生慢慢的走向優(yōu)秀學(xué)生的隊伍。在抄數(shù)學(xué)課本的時候切記一字不落，理解每個公式的含義，邊抄寫邊做題練習。這個方法對于沒有任何基礎(chǔ)的學(xué)生效果非常明顯，但是需要一定的時間。

二、如果你的基礎(chǔ)還可以，但是比優(yōu)秀的學(xué)生差了不少，建議在做題之前仔細搞清楚數(shù)學(xué)定義，書本不要離手。書本是知識的根源，如果你能把書本琢磨的很透，那么恭喜你肯定進步很快。教科書都是經(jīng)過專家仔細推敲，仔細核驗才寫進教科書的，是非常有指導(dǎo)意義的。所以在把教科書仔細的翻看，公式定義等多加背誦，然后做題鞏固提高，這樣會有一個長足的進步。

三、如果你是屬于部分基礎(chǔ)知識不扎實，那么你可以有重點的復(fù)習?；A(chǔ)知識不扎實往往都是部分內(nèi)容不扎實，比如積分學(xué)習的不扎實。這樣的問題可以有重點的復(fù)習，在充分學(xué)習課本知識的基礎(chǔ)上多加練習習題，雖然不鼓勵題海戰(zhàn)術(shù)但是題做多了也比少了好。

高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差如何補救？

想要學(xué)好數(shù)學(xué)，那么首先就要把基礎(chǔ)知識和公式都學(xué)會。要把高中數(shù)學(xué)的一些基本概念和公式都要搞清楚、弄明白。而·不明白的地方要仔細看書，書上都有推導(dǎo)公式。因為數(shù)學(xué)最主要的，就是公式和數(shù)學(xué)思維，所以大家學(xué)數(shù)學(xué)，就要把這些都背熟。

高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補？

1、背熟課本，尤其是數(shù)學(xué)課本上的知識點

尤其是數(shù)學(xué)課本上，用顏色畫出的，或者是大寫的加粗的字。我們更要把它熟記，甚至是完完全全地背出來。因為這是我們學(xué)好數(shù)學(xué)的，最為基礎(chǔ)的工具。如果說數(shù)學(xué)是一棟高樓，那么，數(shù)學(xué)上的基礎(chǔ)知識點就好比，高樓上的每一塊磚。

我們只有熟記熟背，甚至是完完全全的背熟這些知識點。我們才有可能將這些知識點應(yīng)用于數(shù)學(xué)上，才有可能學(xué)好數(shù)學(xué)。

2、課后及時的復(fù)習

想要學(xué)好高中數(shù)學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有的良好習慣應(yīng)是，多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。這樣在學(xué)生才能在學(xué)習數(shù)學(xué)的過程中，把教師所傳授的知識，翻譯成為自己的特殊語言，永久記憶在自己的腦海中。

高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦？

1、課前預(yù)習

一個老生常談的話題，也是提到學(xué)習高中數(shù)學(xué)方法必講的一個。話雖老，雖舊，但仍然是不得不提。雖然大家都明白該這樣做，但是真正能夠做到課前預(yù)習的能有幾人，課前預(yù)習可以使我們提前了解將要學(xué)習的知識，不至于到課上手足無措，加深我們聽課時的理解，從而能夠很快的吸收新知識。 

2、記筆記

這里主要指的是課堂筆記，因為每節(jié)課的時間有限，所以老師講的東西，一般都是精華部分，因此很有必要把它們記錄下來，一來可以加深我們的理解，好記性不如爛筆頭嗎，二來可以方便我們以后復(fù)習查看。如果對課堂講述的知識，不理解的同學(xué)，更應(yīng)該做筆記，以便課下細細琢磨，直到理解為止。

對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)來說，課本就是他們第一步需要掌握的提分法寶。想要提高數(shù)學(xué)成績，你需要記熟數(shù)學(xué)課本里的每一個知識點，看懂每一個例題，一章一章的進行掌握。你可以先記公式，背熟之后在接著研究例題，最后去看課后習題，用例題和習題去思考該怎么解。

高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補救？

1、保持信心

“有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！?我們應(yīng)該有這樣的豪氣，不滅的意志是實現(xiàn)逆襲的前提。  

2、形成知識體系，由易到難梯度式學(xué)習

之所以你現(xiàn)在成績非常弱，很大一部分原因是出現(xiàn)了知識斷層，一個板塊沒聽懂，導(dǎo)致后面知識跟不上，進而一步慢，步步慢。

高中數(shù)學(xué)已經(jīng)不像小學(xué)和相互中那樣簡單了，不是說多做兩道題，后面就能趕上來的，其實從小學(xué)到高中的數(shù)學(xué)知識都是串聯(lián)起來的，同時要記住一個真理就是萬變不離其宗，只有將基礎(chǔ)知識吃透，并學(xué)會舉一反三，提高數(shù)學(xué)成績不成問題。

高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么才能補上來：

（一）學(xué)習基礎(chǔ)知識，掌握基本內(nèi)容

對于基礎(chǔ)差的同學(xué)來說，課本是不可或缺的制勝法寶，記熟課本里每一個知識點，看懂每一個例題，一個章節(jié)的進行掌握，掌握每一個章節(jié)都是你學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。

對于課本中的典型問題，要深刻理解，并要學(xué)會解題后反思，需要你反思的是做題的過程，做題的方法，和題目中的變化等等，這樣做有利于形成學(xué)習數(shù)學(xué)的思維模式，有利于擴大解題收益，跳出題海。

平時做好錯題筆記，記錄自己容易犯的錯誤，分析自己錯誤的原因，并找到糾正的辦法。不要盲目的去做題，必須要先弄清楚概念和思路再去做題才是有效的，如果盲目做題，那么錯誤的地方也會得到鞏固，糾正起來就更加困難了。

數(shù)學(xué)到了高年級的時候，就會對學(xué)生的空間，思維邏輯等方面的考察越來越多，所以孩子在這個時候，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，轉(zhuǎn)不過彎來，也是很常見的。家長們一定要給孩子一些時間。

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)？

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣

反復(fù)使用的方法將變成人們的習慣。什么是良好的學(xué)習習慣？良好的學(xué)習習慣，包括制定計劃、課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習幾個方面。

2、做好思想上的準備 

必須認識到，高中數(shù)學(xué)的難度有所增加，又由于一開始就是理論性、抽象性很強的集合、函數(shù)等概念，所以一方面，不能有絲毫的放松思想，覺得經(jīng)過了一個苦難的初三，現(xiàn)在可以松口氣了。

小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，家長一定要注意起來。孩子正處于六年級，還是相對比較低的年級，大多是因為孩子的數(shù)學(xué)知識掌握不牢，做題不理想，還是有提高的機會的。但是家長一定要注意，因為這樣長時間下去，是會開始影響孩子，學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣甚至是自信心的。

六年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差從哪開始補？

1、多加練習，熟能生巧

對于基礎(chǔ)題，一定要練得熟透了才可以在考試時爭取更多的思考難題的時間和檢查的時間，從而提高正確率。而速度的提高，只能靠反復(fù)的練習。每一個知識點的基礎(chǔ)題都要一而再、再而三地練。

2、抄題必對，先對后算

也就是說，抄題的時候，要先與原題進行核對，然后再進行計算。目的就是為了抄錯題或者抄錯數(shù)。