雖然現(xiàn)在孩子在小學(xué)階段不過(guò)分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，但是要讓讓孩子有一個(gè)長(zhǎng)期充足的語(yǔ)文學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，注重注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力和綜合素質(zhì)，那么語(yǔ)文拿高分指日可待。

怎么提高語(yǔ)文成績(jī)小學(xué)？

一、鍛煉孩子們多讀好文章的習(xí)慣。

俗話說(shuō)的好“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這就要求作為家長(zhǎng)的你們能夠每天抽出時(shí)間來(lái)陪同孩子一起欣賞一些美文，陪她一起讀，讓您的孩子讀后說(shuō)說(shuō)這篇文章的觀后感，然后你在旁邊加以引導(dǎo)。

提高小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)的方法

二、讓您的孩子養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣。

語(yǔ)文是基礎(chǔ)學(xué)科，是工具學(xué)科。小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)就不好，確實(shí)應(yīng)重視，但要仔細(xì)分析和找到原因，才能想辦法幫助提高。要從小培養(yǎng)孩子喜歡閱讀的好習(xí)慣，從懵懂無(wú)知的孩童到小學(xué)、中學(xué)，語(yǔ)文考試中的現(xiàn)代文閱讀必不可少，而且占有較重的分量。家長(zhǎng)可以制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，和孩子一起去執(zhí)行。

小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)差要怎么提高

小學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)不理想，要引起高度重視，及早補(bǔ)齊短板，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。應(yīng)從以下幾方面努力：

1、小學(xué)語(yǔ)文一般以字詞為重點(diǎn)，逐步滲透句子和作文，其中字詞是基礎(chǔ)。應(yīng)該把每一課的會(huì)寫(xiě)字會(huì)認(rèn)字準(zhǔn)確掌握，一課一課跟著走，通過(guò)各種方式讓學(xué)生掌握。比如做一些填空練習(xí)，形近字辨認(rèn)組詞練習(xí)，換偏旁和用偏旁部首組字組詞練習(xí)等等，達(dá)到鞏固字詞的效果。

2、不斷積累詞匯量，可以做一些成語(yǔ)接龍或者一字幾詞的練習(xí)，為寫(xiě)作文打基礎(chǔ)。還要做一些句子仿寫(xiě)的練習(xí)。

3、做大量的閱讀理解練習(xí)，練習(xí)閱讀速度和準(zhǔn)確把握閱讀內(nèi)容的練習(xí)，低年級(jí)孩子訓(xùn)練看圖寫(xiě)話，高年級(jí)孩子寫(xiě)短文，多寫(xiě)多練才能提高寫(xiě)作水平。

如果家長(zhǎng)想要幫助孩子提高語(yǔ)文成績(jī)，那么讀課文就是最好的提高辦法。因?yàn)槔首x是不僅有助于語(yǔ)文學(xué)習(xí)，還對(duì)身體有很多好處，但是很多人并不清楚朗讀的作用，反而顯得很抗拒。因此，家長(zhǎng)和老師要讓孩子清楚朗讀的作用，培養(yǎng)孩子的朗讀能力，幫助孩子養(yǎng)讀課文的習(xí)慣。

小學(xué)三年級(jí)怎么提高語(yǔ)文成績(jī)？

1、多積累

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，需要在生活中、學(xué)習(xí)中不斷的積累。因此，可以讓學(xué)生利用生活中零碎的時(shí)間去學(xué)習(xí)，看一點(diǎn)，記一點(diǎn);積累一些零碎的知識(shí)，在不經(jīng)意中建造自己知識(shí)的高塔。這種積累不一定是在書(shū)本上，在電視上看到的一個(gè)片段，聽(tīng)到他人說(shuō)的一些好詞，都可以作為學(xué)生積累的素材。

對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，只有知識(shí)的廣博積累，才有語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的提高。做生活的有心人，做語(yǔ)文學(xué)習(xí)的有心人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地學(xué)習(xí)，可以把語(yǔ)文學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情。當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時(shí)候，依著自己的興趣學(xué)東西的時(shí)候，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一件樂(lè)事。

2、多記憶