孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差要仔細(xì)分析原因，第一是孩子本身基礎(chǔ)知識(shí)差，還是新接受的知識(shí)，吸收不夠。第二是否和學(xué)習(xí)環(huán)境有關(guān)。第三，分析一下學(xué)習(xí)方法，畢竟初中和小學(xué)所學(xué)的知識(shí)不一樣，難度不一樣。

七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差咋辦

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

興趣是最好的老師。只要孩子想學(xué)，主動(dòng)學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)就不在話下。

多鼓勵(lì)。孩子作業(yè)、成績(jī)有了進(jìn)步，要及時(shí)表揚(yáng)。可以幫孩子一起制定趕超計(jì)劃，讓孩子學(xué)習(xí)有目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)多鼓勵(lì)。完不成也不要批評(píng)太嚴(yán)厲，要和他一起分析原因，找準(zhǔn)差距。

找對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。

如果孩子在七年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)差的話，那么孩子就要可以去養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，而這其實(shí)也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)好方法。因?yàn)槿绻梢匀ヌ崆鞍牙蠋熞v的知識(shí)，先學(xué)一遍，那么孩子在課上學(xué)習(xí)時(shí)，就知道自己哪里不會(huì)，學(xué)的時(shí)候也就會(huì)有重點(diǎn)了。

七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差該咋辦？

1、注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

初一孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差，主要是由于數(shù)學(xué)課本內(nèi)容基礎(chǔ)考點(diǎn)知識(shí)以及知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握不扎實(shí)，基本題型和公式掌握不熟練等等，造成孩子在數(shù)學(xué)科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力，對(duì)基本考點(diǎn)知識(shí)的應(yīng)用能力差。

學(xué)生應(yīng)該先熟讀數(shù)學(xué)課本內(nèi)容，熟記課本各章節(jié)重要的公式、定理、重要例題，一定要打好基礎(chǔ)，才能補(bǔ)救數(shù)學(xué)成績(jī)差的問題。

2、多做練習(xí)題

七年級(jí)數(shù)學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)有些許不同，小學(xué)數(shù)學(xué)偏向具象化，具體的數(shù)，具體的生活事例等，初中數(shù)學(xué)則更為抽象，側(cè)重說理，證明。轉(zhuǎn)變解題思路和習(xí)慣，也許會(huì)有好的改變。

七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差的補(bǔ)救方法

1、從良好的習(xí)慣入手，比如每天的數(shù)學(xué)作業(yè)認(rèn)真對(duì)待，不能依賴搜題軟件，獨(dú)立思考，這里也需要父母的監(jiān)督；再比如建立數(shù)學(xué)錯(cuò)題本，方便考試前的復(fù)習(xí)。

2、初一數(shù)學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容相比較，難度加大，挫敗了孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，先從基礎(chǔ)題型入手，逐步讓孩子找到做題的自信，找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣點(diǎn)。

3、數(shù)學(xué)作為一門代數(shù)與幾何線并進(jìn)的學(xué)科，計(jì)算題型與邏輯推理題型都是有法可循，跟一個(gè)講究方法的老師學(xué)，穩(wěn)步提升計(jì)算能力與邏輯推理能力，也會(huì)事半功倍。

4、督促孩子在學(xué)校多問，問同學(xué)，問老師，數(shù)學(xué)成績(jī)的提升過程本質(zhì)就在于不斷的糾錯(cuò)，抓住失分點(diǎn)。

大多數(shù)孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，其實(shí)主要還是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)的去和班主任，科任教師取得聯(lián)系，了解孩子在課堂上的狀態(tài)，請(qǐng)求科任教師幫助讓孩子在數(shù)學(xué)課堂認(rèn)真聽講，及時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)任務(wù)。

女兒七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？

1、就不懂的問題，積極提問、討論

發(fā)現(xiàn)了不懂的問題，積極向他人請(qǐng)教。這是很平常的道理。但就是這一點(diǎn)，很多同學(xué)都做不到。原因可能有兩個(gè)方面：一是，對(duì)該問題的重視不夠，不求甚解;二是，不好意思，怕問老師被訓(xùn)，問同學(xué)被同學(xué)瞧不起。老師的建議是：“勤學(xué)”是基礎(chǔ)，“好問”是關(guān)鍵。

2、注重實(shí)戰(zhàn)(考試)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)

考試本身就是一門學(xué)問。有些同學(xué)平時(shí)成績(jī)很好，上課老師一提問，什么都會(huì)。課下做題也都會(huì)。可一到考試，成績(jī)就不理想。出現(xiàn)這種情況，有兩個(gè)主要原因：一是，考試心態(tài)不不好，容易緊張;二是，考試時(shí)間緊，總是不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

數(shù)學(xué)成績(jī)不好，一定要多問。可以問老師，或者同學(xué)，一定要把學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，給解決掉。因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)的。只要有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，掌握不好，可能接下來好多知識(shí)點(diǎn)，都連不上了，所以有不懂的，一定要馬上去問，去解決問題。

七年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？

1、重點(diǎn)培養(yǎng)興趣

長(zhǎng)久以來，我們都在說一句話“興趣是最好的老師”。

初一開始孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)就差，說明孩子一開始就對(duì)數(shù)學(xué)這個(gè)科目不感興趣，這個(gè)時(shí)候，需要激發(fā)，學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，以便更好地，提高孩子在課堂上的聽課效率。 

2、打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有個(gè)非常重要的習(xí)慣，就是課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。而如果學(xué)生現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)，不夠理想的話，就更要注意養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。如果能夠養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，那么不僅老師上課講的知識(shí)能夠聽懂，還能舉一反三，對(duì)于遇到陌生題目也能信手拈來，輕松地應(yīng)對(duì)。

七年級(jí)的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？

1、打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵

初一孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差，主要是由于數(shù)學(xué)課本內(nèi)容基礎(chǔ)考點(diǎn)知識(shí)以及知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握不扎實(shí)，基本題型和公式掌握不熟練等等，造成孩子在數(shù)學(xué)科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力，對(duì)基本考點(diǎn)知識(shí)的應(yīng)用能力差。

學(xué)生應(yīng)該先熟讀數(shù)學(xué)課本內(nèi)容，熟記課本各章節(jié)重要的公式、定理、重要例題，一定要打好基礎(chǔ)，才能補(bǔ)救數(shù)學(xué)成績(jī)差的問題。

2、找方法

因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)中，是必然會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)的，但是家長(zhǎng)要可以意識(shí)到，孩子那些出現(xiàn)的錯(cuò)題，其實(shí)是非常有用的。因?yàn)檫@些錯(cuò)題，其實(shí)是顯示了孩子現(xiàn)在在哪些部分還有不足，而如果孩子想要提高的話，抓好這些薄弱點(diǎn)去提高，是能很快就有很大的提升的。

五年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？

1、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)

由于還有一年就要轉(zhuǎn)入小升初的復(fù)習(xí)階段，所以五年級(jí)之前的奧數(shù)基礎(chǔ)內(nèi)容一定要掌握好。之前的奧數(shù)內(nèi)容以應(yīng)用題、計(jì)算為主。對(duì)于基本應(yīng)用題建議利用方程的方法求解，可以達(dá)到事半功倍的效果。計(jì)算問題需要對(duì)基本的簡(jiǎn)算方法了如指掌，因?yàn)檫@些方法，也是以后分?jǐn)?shù)計(jì)算和綜合混合運(yùn)算的基礎(chǔ)。

2、多做專題練習(xí)

五年級(jí)是接觸專題最多的時(shí)期，小學(xué)階段的重要知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)，也都集中在這個(gè)階段。其中數(shù)論、行程問題、排列組合是重中之重，如果這幾個(gè)專題掌握的不好，想上一個(gè)理想的中學(xué)是非常困難的。做專題練習(xí)也不能光看做了多少道題，要保證練一道會(huì)一道，真正的理解并掌握所做的題目，日積月累，幾個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)，也就不再是老大難問題了。