很多學(xué)前教育跟不上的孩子，從沒有做過題，當(dāng)孩子在學(xué)校聽不懂老師講課時，特別是在讀題、做題和規(guī)范答題上有困難時，需要家長一對一的做好引導(dǎo)，當(dāng)孩子明白了要如何做題時，成績自然就會提高。

二年級成績不好有救嗎？

1、還有救，重視計算

數(shù)學(xué)的計算學(xué)習(xí)就像語文的識字學(xué)習(xí),是最基本的。現(xiàn)在的新教材對計算的重視度不高,練習(xí)量比較少,導(dǎo)致現(xiàn)在孩子的計算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始,2分鐘內(nèi)能只能做完20道口算,但之后,你會發(fā)現(xiàn)孩子會越來越快,正確率越來越高。

2、學(xué)會聽課

有準(zhǔn)備的去聽，也就是說聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。

語文知識的掌握不可能靠一天、兩天就可以學(xué)好的。這是一個長期積累的過程，要有一個好的計劃，并且照計劃執(zhí)行。

六年級了語文成績不好有救嗎？

有救，小學(xué)生語文句型練習(xí)既是重點，也是難點。家長可以給孩子買一本語文總復(fù)習(xí)方面的書，督促孩子每天練習(xí)一個方面的句型，家長做出檢查。也可以根據(jù)孩子平常表現(xiàn)出來的知識缺漏，有針對性的練習(xí)。

六年級了語文成績不好怎么辦？

1、閱讀訓(xùn)練

每天做一篇閱讀，邊讀短文邊積累好詞佳句。邊做邊揣摩出題者的意圖，看看出題者為什么會這樣出題，并且要總結(jié)每個題型的答題方法和技巧。除了課外閱讀，還有課內(nèi)閱讀。課內(nèi)閱讀要結(jié)合老師講的內(nèi)容多思考，多記憶，多總結(jié)。

如果孩子自己是愿意努力學(xué)習(xí)的話，是會好起來的。但是二年級成績不好，說明孩子還有很多知識沒有掌握。對于語文來說，拼音不過關(guān)，生字很多都寫不好，該背的課文也背不好，該默寫的古詩、句子、名言警句也默不好。

二年級成績不好三年級會好嗎？

1、漢語拼音必須過關(guān)，聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，孩子必須要背誦默寫。不僅如此，還要會拼讀音節(jié)。不僅如此，還要分得清三拼音節(jié)，找得出聲母、韻母、介母。

2、語文的生字不多，家長可以在孩子把自己的家庭作業(yè)完成后，給孩子聽寫一下一生字。可以每天聽寫一個單元，花幾周的時間把生字聽寫完。最好是帶音節(jié)和詞語聽寫，這樣便于他分清同音字。

3、需要背誦默寫的古詩和名言警句，可以先讓孩子背誦，然后默寫。一定要硬起心腸，不要看到孩子寫不出來就放他一馬，那樣這部分知識他可能永遠過不了關(guān)。

4、孩子在會拼讀音節(jié)，認(rèn)識了漢字的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子看課外書的習(xí)慣。孩子讀得多，對書面語言的積累才多，才會較好地使用語言，寫話時才會做到通順完整。到三年級習(xí)作時，才會有話可寫。

二年級的小孩年級還比較小，比較好動，坐不住，注意力容易分散不集中，這些情況都是很常見的。如果上課注意力不集中，容易走神，好動坐不住，很容易就錯過了老師講的知識點，那么二年級成績不好該怎么辦呢？

二年級成績不好該怎么辦？

1、創(chuàng)造讀書氛圍

孩子的第一所學(xué)校是成長的家庭，孩子的第一個學(xué)習(xí)對象是父母，孩子的學(xué)習(xí)差可能與家庭的氛圍有關(guān)系。一個愛學(xué)習(xí)的成長環(huán)境可以給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件，也能主動讓孩子學(xué)習(xí)。父母要學(xué)會和孩子一起讀書，讓他們養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，主動學(xué)習(xí)的孩子成績都不會太差。

2、培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣

小孩之所以學(xué)習(xí)態(tài)度不好，有一部分愿意是小孩自己散漫，還有一部分緣由便是父母未能非常好地敦促小孩。因此最先應(yīng)當(dāng)給小孩制訂一個時間上的學(xué)習(xí)，也便說到哪一個時間點了，就該寫作業(yè)，該閱讀，該用餐睡覺了。

四年級孩子數(shù)學(xué)成績不好，要找到其中的原因，是孩子不喜歡數(shù)學(xué)，還是上課沒有認(rèn)真聽講造成數(shù)學(xué)成績不好。如果是孩子不喜歡數(shù)學(xué)，那就要培養(yǎng)孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，有了濃厚的興趣，自然就會學(xué)好數(shù)學(xué)。如果孩子是上課不認(rèn)真聽講，基礎(chǔ)知識太差也會造成數(shù)學(xué)成績不好，那就要加強基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，基礎(chǔ)上去了，數(shù)學(xué)也自然會學(xué)好。

四年級數(shù)學(xué)成績不好還有救嗎？

有救的，只要孩子肯努力，掌握適合適合自己的學(xué)習(xí)方法，及時給孩子查漏補缺，補充孩子不足的地方，要耐心的教導(dǎo)孩子或者有專業(yè)的老師來進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，孩子的數(shù)學(xué)成績是可以提升的。

四年級數(shù)學(xué)成績不好怎么辦？

1、把握課堂時間

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適合突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂的40分鐘，聽老師講課要聚精會神，要緊跟老師思路。同時需要說明的是，很多學(xué)生往往忽略老師教的數(shù)學(xué)思想和方法，而注重解題方法。其實，思維方式遠比解決某個問題更重要。

能趕上的，小學(xué)一二年級是學(xué)生上學(xué)的開始，也是小學(xué)教育的基礎(chǔ)，打基礎(chǔ)和培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要擔(dān)心。家長好好陪著孩子學(xué)習(xí)，多溝通，成績是可以提高的。

孩子一二年級成績不好以后能趕上嗎？

1、訓(xùn)練孩子記憶力

孩子的記憶力如果比較差，家長要有意識地培養(yǎng)孩子的記憶力。從一開始可以讓孩子記一句話，一段文字，經(jīng)常和孩子交流，讓孩子進行轉(zhuǎn)述，這樣有利于培養(yǎng)孩子記憶力。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

家長密切配合。從孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。聽課，寫字，說話，讀書，在生活中識字，在生活中學(xué)數(shù)學(xué)。這些事情說起來容易，做起來難。需要家長長期的陪伴與鼓勵。特別是寫作業(yè)時，家長千萬不要急躁，鼓勵孩子自己多思考，也不能包辦代替。

四年級語文成績不好，還有的救。但是家長和孩子，都要擺好心態(tài)。語文成績的提升，不會像數(shù)學(xué)那么快。語文成績的提高，會面對幾道關(guān)口，而這幾道關(guān)口，一定要過好。一定要長期的，多方面的努力，這樣孩子的語文成績，才會提高。

四年級語文成績不好還有救嗎？

1、四年級的語文成績太差，肯定還是可以趕得上的，只要認(rèn)真的去學(xué)，扎扎實實的把基礎(chǔ)打好。

另外，還可以擴大孩子的閱讀量，培養(yǎng)他的閱讀興趣，這樣漸漸的語文成績，就會變得好起來，而且對于他的寫作，也是特別有幫助的，慢慢來，不要著急，肯定會能夠提高成績的。

2、三年級以前，主要的知識點以基礎(chǔ)為主，閱讀以細節(jié)題（在文中找答案）為主，作文只要求寫段落，不會要求到篇章。

但是，到了四年級開始，其他的版塊不說，就閱讀這個版塊知識點就有近百個了，這也是很多同學(xué)閱讀丟分的原因。