如果孩子自己是愿意努力學習的話，是會好起來的。但是二年級成績不好，說明孩子還有很多知識沒有掌握。對于語文來說，拼音不過關，生字很多都寫不好，該背的課文也背不好，該默寫的古詩、句子、名言警句也默不好。

二年級成績不好三年級會好嗎？

1、漢語拼音必須過關，聲母、韻母、整體認讀音節，孩子必須要背誦默寫。不僅如此，還要會拼讀音節。不僅如此，還要分得清三拼音節，找得出聲母、韻母、介母。

2、語文的生字不多，家長可以在孩子把自己的家庭作業完成后，給孩子聽寫一下一生字?？梢悦刻炻爩懸粋€單元，花幾周的時間把生字聽寫完。最好是帶音節和詞語聽寫，這樣便于他分清同音字。

3、需要背誦默寫的古詩和名言警句，可以先讓孩子背誦，然后默寫。一定要硬起心腸，不要看到孩子寫不出來就放他一馬，那樣這部分知識他可能永遠過不了關。

4、孩子在會拼讀音節，認識了漢字的基礎上，培養孩子看課外書的習慣。孩子讀得多，對書面語言的積累才多，才會較好地使用語言，寫話時才會做到通順完整。到三年級習作時，才會有話可寫。

三年級孩子要怎么學才能學好？

1、做好課前預習

對于小學生而言，預習課文是一個好的學習習慣。學生應該把第二天要學的課文提前預習好，可以先把課文讀兩遍，圈畫出不理解的生字、詞語，給課文標注上自然段序號，理解課文主要內容，思考課后思考題。如果孩子能做好預習，上課時就能有的放矢。

2、要多復習鞏固

對于每課學過的知識點，學生應當認真梳理，經常翻看課堂筆記，在腦海里形成知識框架。如果長時間不復習，孩子很容易遺忘知識，那就需要重新學一遍。學生復習鞏固應趁熱打鐵，間隔時間不能太長。

3、學會遷移運用

只有將學過的語文知識，運用到現實生活中，才能體現出語文學科的價值。在課文中積累的好詞好句，可以用在寫景作文中。理解詞語的方法有：查字典、聯系上下文、分合法等等。孩子使用這些方法，在做課外閱讀時，可以解釋一些重點詞語的意思。

4、注重學習方法的指導

進入三年級后，學習方法的指導更占據重要地位。只有讓孩子掌握了學習方法，孩子才能真正具備學習能力。因此，學生在課堂上不但要學習知識，還要掌握學習方法，使孩子可以將能力遷移到課外。孩子在每一個學段都有著不同的學習特征，具有針對性的教學和指導，才能做到事半功倍。

5、勤查工具書的習慣

我們在學習中遇到的問題，有不少是可以通過查工具書來解決的。一般來說，中小學生應該準備的工具書有《現代漢語詞典》《成語詞典》等。勤查工具書，可以幫助我們排除閱讀和寫作中的障礙，擴大知識面和視野，積累詞匯，提高靈活運用語言的重要性。

(勤查工具書不僅可解決孩子遇到的實際問題，而且還能養成遇事自己動手處理的習慣，在這個過程無意增加了孩子成就感和自信心!)