孩子不想上學，初中家長應該耐心的引導孩子，讓孩子知道學習的重要性，對學習產生興趣，一定要對自己的孩子有信心，初中孩子還小，可能會有一點貪玩，但是只要家長能夠正確引導孩子，一定能夠幫助孩子順利度過厭學階段。

初中孩子不想上學怎么開導？

1、有效的溝通。如果沒有得到父母有效的溝通，孩子會一個人越來越煩悶，所以保持和孩子溝通交流很重要。跟他聊些輕松的話題，轉移注意力，聊他喜歡什么，他愿意跟你愉快聊天后，在慢慢開導。有時間帶著孩子出去走一走，放松放松，告訴孩子，不管他做什么樣的選擇，他都是你的孩子，也不管他能不能考上高中，但你們依然愛他。

2、帶孩子出門看看世界。領孩子看看人生，地鐵，火車站，工地，那些工人白天曬死，冬天凍死，多么辛苦，學習努力會有好的發展，你說學習多重要，你是聰明孩子，媽媽幫不了你，這是你人身的起點，努力了你不后悔，努力吧孩子。

3、讓孩子體驗生活。讓他到工地上去做事，做到他要中暑或者寒冷那種狀態，讓他體驗社會的殘酷，讓他知道他在社會上有多么的渺小，這樣他可能會覺得讀書還是要好一點，就會回去上學。等孩子心情平穩了，解決問題的源頭。

4、幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

5、父母要理性幫助孩子設立學習目標：父母要隨時監測孩子的學習狀況，幫助孩子設立科學的學習目標。當孩子考試失常時，家長注意孩子的情緒變化，及時幫助孩子調整學習狀態，挖掘并分析導致考試失利的主要原因。

6、培養孩子抗壓能力：適應能力差，在學習生活中遇到一點挫折就無法承受，產生厭學心理，家長應該從小培養孩子獨立生活、人際交往等方面的能力，孩子在學習中遇到挫折時，就不至于輕言放棄學習。

初中孩子不想上學的原因：

1、缺乏動力。自以為上大學無望，混張初中畢業證或高中畢業證就行了。這樣的學生在學習上明顯缺乏動力，滿足于做一天和尚撞一天鐘。因此，無論學什么都無精打采，難以激發興趣。

2、愛社會上不良風氣的影響。不良的社會風氣和社會文化也對學生的學習也產生一定的負面影響。如社會上“一切向錢看”的賺錢思想；一些內容不健康的電影、錄像、圖書等處于青春期的中學生也產生了消極影響。不求進取、讀不讀書無所謂的不健康思想還在腐蝕著部分中學生和他們的家長。這對提高全民愛教育水平，提高國民素質的時代要求是不相吻合的，必須堅決摒棄。

3、缺乏未知欲望。如果一個人時時刻刻對知識有所期待、有所希望、有所追求的話，就會經常處于精神振奮的狀態，對學習就不至于有厭煩情緒。

4、學習活動的重復、單調和乏味。心理學研究表明，單調、重復、乏味的刺激易引起人們的疲勞和厭煩感。缺乏生機、靈活和變通的學習生活，常導致學生厭學。

5、學習方法欠妥。由于學法不當，雖刻苦學習，卻收效甚微。不會科學有效地學習，缺乏理解基礎上的記憶等等，自然不會感覺到學習的樂趣。

6、學習上缺乏成就感。大凡厭學的初中生，學習成績都不理想，每次學習結果所得到的反饋都是消極的。長期得不到嘉獎或同學、老師、家長的肯定與贊賞，就會產生厭學情緒。