孩子有厭學(xué)情緒是很正常的，我們作為家長對孩子的教育應(yīng)該多以鼓勵為主，切不可動不動拿別人家的孩子來做比較，另外，家長永遠是孩子最好的老師，所以要想孩子愛上學(xué)習(xí)，作為家長更應(yīng)該以身作則，起到帶頭作用。平時多和孩子溝通交流感情，及時疏導(dǎo)。

孩子有嚴重的厭學(xué)情緒怎么辦？

1、幫助孩子消除畏難消極的心理障礙。

厭學(xué)的孩子一般都有一個畏難的心理障礙。他們對學(xué)習(xí)比較害怕，特別是學(xué)習(xí)任務(wù)多，學(xué)習(xí)難度大，學(xué)習(xí)要求又高的情況下，他們這種畏難心理就會加劇，厭學(xué)的情緒也會同步加深。所以，首先幫助孩子消除這種畏難消極的心理障礙。

2、確定學(xué)習(xí)目標。

要特別強調(diào)的是，確定的學(xué)習(xí)目標一定要小而具體，要結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)實際，讓他努力一下就能夠達到。只要能夠達，就能使他體驗到成功，獲得成功感和成就感，這種積極的心理會促使他向更高的目標邁進。

3、要拓寬孩子的視野。

對于每個孩子來說，成功的道路不是唯一的，總有一條適合自己的發(fā)展之路。這是一個飛速發(fā)展、充滿變革的社會，如果父母還是只讓孩子沉浸在書本之中，天真地認為好好讀書就能夠“走遍天下都不怕”，那么我們的孩子很快就會被時代甩在后面。

4、接納孩子厭學(xué)的原因。

孩子厭學(xué)是多種因素導(dǎo)致的，可能是因為對學(xué)習(xí)沒有興趣；可能是因為在學(xué)校遇到一些事情，給心靈造成了不好的影響；也可能是通過厭學(xué)和父母對抗，引起關(guān)注等。父母要接納孩子厭學(xué)的原因。

5、提高孩子自信心。

好奇了，就會去主動行動，先設(shè)一個能達到的小目標。分享學(xué)到的知識，能夠得到別人認可，就是自我價值的實現(xiàn)，這是內(nèi)在驅(qū)動力；父母、老師的表揚，認可，接納，欣賞，贊許等就是外在驅(qū)動力。

6、給予方法指導(dǎo)。

家長也要給孩子講解一些新的學(xué)習(xí)方法，并且對人際交往技巧進行指導(dǎo)，讓孩子更好的融入到學(xué)校以及班級的環(huán)境當(dāng)中，良好的環(huán)境有助于提升學(xué)習(xí)能力。

7、改變家庭教育模式。

家長不應(yīng)當(dāng)過度關(guān)注分數(shù)，不要經(jīng)常斥責(zé)孩子，要多與孩子溝通，改善父子以及母子的關(guān)系，理解并且尊重孩子獨立自主的要求，不讓有孩子有過大心理壓力。

孩子有嚴重的厭學(xué)情緒的原因：

一、父母的期望值過高。期望過高，會使孩子心理壓力大大增加，不自覺地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗聯(lián)系起來。

二、家長對孩子學(xué)習(xí)的目的定向有偏差，將學(xué)習(xí)知識的目的定在將來而不是今天。比如家長常對孩子說：“你不好好學(xué)習(xí)，將來就找不到工作?！边@樣，孩子就體驗不到獲取知識本身的快樂，而只注重別人對自己的評價。對知識本身不感興趣，自然將學(xué)習(xí)看作是苦差。

三、孩子不會學(xué)習(xí)。這類孩子往往學(xué)習(xí)時不集中注意力，不能把新舊知識聯(lián)系起來進行學(xué)習(xí)；不能選擇重要內(nèi)容而拋開不重要的內(nèi)容；無法將學(xué)到的知識正確、合理地表達出來。這樣，面對日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然產(chǎn)生厭學(xué)情緒。