初中孩子正是生理和心理都在發(fā)育的階段，他們正向成熟邁進，但由于還未完全成熟，所以他們的思想也許會很混亂，既對長大非常向往，又沉浸在小孩的生活節(jié)奏中，所以他們這個階段大部分的注意力都在糾結上，反而對上學的興趣度降低了，這對孩子的學業(yè)來說是個不好的象征。

初中孩子對上學不感興趣怎么辦？

1、觀察溝通

就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。并以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。第一，保持冷靜。急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進行溝通。

2、尋求意見

管教孩子，有時應該尋求別人的意見，讓自己的思想更開闊。最好跟孩子的老師多加強交流，了解孩子平時在學校的表現(xiàn)。

3、增強孩子的自信心

對于在學習上沒有自信心的孩子，父母要多反省一下平時的教育方式，是不是經(jīng)常拿孩子進行比較，是不是經(jīng)常性以批評的口氣去對待孩子、打擊孩子，如果是這樣，那么父母除了要改善孩子的教育方式外，還要去找到合適的方法去增強孩子的自信心。

父母可以告訴孩子，人和人的智商是沒有多大區(qū)別的，主要是用心的問題，在學習上付出多少，就能看到收獲的，爸媽并不是一定要你學習有多好，只是在該學習的時候多努力一下，將來才會更加輕松。

4、剔除不良愛好

比如有的孩子原本學習成績挺好的，但突然間急劇下降，在這個過程中，父母發(fā)現(xiàn)孩子愛上了手機游戲，對手機游戲特別上癮，娛樂總比學習容易，那么孩子選擇的肯定是娛樂，所以父母要剔除孩子的不良愛好，玩游戲不能說完全杜絕，但是成癮一定要杜絕的，這會嚴重影響孩子的學業(yè)。

5、培養(yǎng)孩子對學習的興趣

可與孩子特長結合起來。其實特長與學習并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學生，學習能力一般也不錯，因為它們可以相互影響，由于有特長、有興趣，她們會經(jīng)常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，她們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，從而相得益彰。

初中孩子對上學不感興趣的表現(xiàn)：

1、缺乏長遠動機。這部分學生大多數(shù)學習成績不佳，對學習感到乏味，學習缺少主動性，窮于應付學習任務，感到學習是一種苦差事，簡直是活受罪，但是迫于老師、家長的壓力，不得不每天背著書包到學校混日子，只求完成義務教育初中畢業(yè)，或只打算考技校、職高，希望早日參加工作，缺乏長遠的奮斗目標。

2、信心不足，自暴自棄。這部分學生由于學習成績差而產生自卑感，加上外界壓力，如老師的批評、家長的訓斥、同學們的恥笑等，使之失去信心，自暴自棄，破罐子破摔。一談起學習就心煩意亂、苦悶、焦躁、頭痛，一進教室就情緒低落，對考試抱著一種無所謂的態(tài)度。

3、圖眼前實惠，需要層次低。由于家庭的負面影響，他們貪圖眼前實惠，需要層次低，錯誤地認為只要有錢就有一切，能撈錢就是有能耐，有了錢可以吃得好，穿得好。因此，從小就一心想撈大錢，有了錢就吃、穿、玩。對于如何發(fā)展自己、完善自己考慮很少。

4、意志薄弱，克服困難毅力差。他們有過強的依賴心理，學習上不愿意獨立思考，一旦失去輔導成績便一落千丈，一遇到難題，就叫苦不迭，整天沒精打采，灰心喪氣，意志消沉，悲觀失望。