在很多孩子眼中，老師是比較厲害的，不聽家長的話也要聽老師的話，對待老師的要求是說一不二，但越是這樣的孩子，在心里越是害怕老師，也許就有一天受不了老師的管教，就不愿意去上學了。往往這樣的孩子是比較老實的，作為家長還是要以引導為主，開導孩子的心理，讓孩子大膽的去上學。

小孩害怕老師不去學怎么辦？

1、耐心溝通，弄清原因

俗話說“解鈴還須系鈴人”，所以建議您先做好兩方面的溝通：一是先和孩子溝通，讓孩子能夠和你詳細地說說心里話。溝通期間盡量多聽孩子說話，讓孩子把話說完，之后再對你想進一步了解的情況盡量引導說。

切忌對孩子發火或評論。因為你一發脾氣，孩子會嚇得不敢說，或者是當面撒謊；你要是隨時評論孩子的話，（在事實不清楚前妄加評論）會誤導孩子，或者干擾孩子的客觀陳述，甚至是給孩子傳遞一種錯誤信息；這樣一來，問題就不好解決了。

2、和該老師溝通，聽聽老師眼里你的孩子什么樣

如果可能的話，建議您盡量主動到學校找老師面談。一是電話一時半會說不清，二是表述時如果不注意容易引發雙方誤解或者是爭辯，這樣反而弄巧成拙了。和老師交流時要本著多聽，適當解釋的原則，切忌經常打斷老師的話為孩子做辯護，這樣易引起老師反感，不利于解決問題。在聽的過程中要多表示誠意，多聽聽老師的建議，多反問自己的教育方式，多反思孩子的行為表現，盡量找到問題原因。

3、綜合比較，確立方案

在對二者溝通之后，家長就要對孩子和老師的話做個梳理，進行多次比較，看看二者說的哪些情況和你的判斷一致，哪些不一致。對于不一致的要記錄下來進一步弄清原因。

在這階段，建議您把孩子問題的原因分類記錄：哪些是孩子自己的原因造成的，哪些是同學的原因造成的，哪些老師的原因造成的，哪些是家庭（家長）的原因造成的等。解決問題就怕不對癥，如果您把原因弄清楚了，就有辦法解決問題了。

4、對癥下藥，多管齊下

在梳理完問題后，如果您還有什么不清楚，可以再找適當機會和孩子、老師聊一聊，堅決不留問題“死角”，以免影響我們的判斷。當我們把問題分類梳理后，就是逐個解決問題了。

5、讓孩子明白，老師對待所有的同學是一樣的

要告訴孩子，每個老師，也是不同的，他們的方式不一樣，結果都是一樣的，都希望自己的學生很優秀。我們不能要求老師都是一樣的，那么交出來的學生都一樣了，那就沒有意思了。老師對每個同學的態度都是一樣的，雖然她不愛說話，不愛笑，不過教大家學習，一樣很認真，沒有刻意批評女兒，也沒有專門對你不好。

6、引導孩子多觀察老師，主動了解老師

可以跟孩子玩一個觀察老師的游戲，讓孩子每天發現這個老師身上的兩個優點，什么樣的優點都可以，比如，今天老師的衣服很漂亮，老師帶著玩的游戲非常好玩，有一句話說的特別好，今天說話聲音很溫柔，做了一個什么動作特別有意思，等等。讓孩子主動觀察，了解老師，也可以有效緩解孩子對老師的恐懼感。