這個是很重要很重要的問題，弄不好會影響孩子的一生，好影響會終生得益，壞影響會身心得抑。那么，面對孩子害怕老師不敢去上學怎么辦呢？

孩子害怕老師不敢去上學怎么辦

一、耐心溝通，弄清原因。俗話說“解鈴還須系鈴人”，所以建議您先做好兩方面的溝通：一是先和孩子溝通，讓孩子能夠和你詳細地說說心里話。溝通期間盡量多聽孩子說話，讓孩子把話說完，之后再對你想進一步了解的情況盡量引導說。切忌對孩子發火或評論。因為你一發脾氣，孩子會嚇得不敢說，或者是當面撒謊；你要是隨時評論孩子的話，（在事實不清楚前妄加評論）會誤導孩子，或者干擾孩子的客觀陳述，甚至是給孩子傳遞一種錯誤信息；這樣一來，問題就不好解決了。

二是和該老師溝通，聽聽老師眼里你的孩子什么樣。如果可能的話，建議您盡量主動到學校找老師面談。一是電話一時半會說不清，二是表述時如果不注意容易引發雙方誤解或者是爭辯，這樣反而弄巧成拙了。和老師交流時要本著多聽，適當解釋的原則，切忌經常打斷老師的話為孩子做辯護，這樣易引起老師反感，不利于解決問題。在聽課過程中要多表示誠意，多聽聽老師的建議，多反問自己的教育方式，多反思孩子的行為表現，盡量找到問題原因。

二、綜合比較，確立方案。在對二者溝通之后，家長就要對孩子和老師的話做個梳理，進行多次比較，看看二者說的哪些情況和你的判斷一致，哪些不一致。對于不一致的要記錄下來進一步弄清原因。在這階段，建議您把孩子問題的原因分類記錄：哪些是孩子自己的原因造成的，哪些是同學的原因造成的，哪些老師的原因造成的，哪些是家庭（家長）的原因造成的等。解決問題就怕不對癥，如果您把原因弄清楚了，就有辦法解決問題了。

三、對癥下藥，多管齊下。在梳理完問題后，如果您還有什么不清楚，可以再找適當機會和孩子、老師聊一聊，堅決不留問題“死角”，以免影響我們的判斷。當我們把問題分類梳理后，就是逐個解決問題了。

如果問題和孩子及家長自己的教育方式有關，就要在聽取老師的建議下及時改變（建議咱們的家長有時間了買點家庭教育方面的書籍讀一讀）。

如果和老師有關，建議您再找老師面談一次。必要時，建議您邀請老師到家來一次“家訪”。因為家訪氛圍不那么嚴肅，你們和孩子可以聊得更真誠，更和諧一些。這也會給孩子帶來好感，從而改變孩子對老師的看法。或者是請求老師根據您孩子目前的情況，在教育教學上適當給予特殊的教育方式，比如，適當時候請該老師在大門口迎接孩子進校啊，多一點鼓勵啊，多一點微笑啊，多找孩子聊聊天啊，多讓孩子表現一下啊，多找孩子參加一些有趣的活動啊等等。

一定不要強制孩子去學校。

有的孩子可能因為青春期，得了“社交恐懼癥”，本身就很痛苦，或者不懂是一種心理疾病，家長再給孩子壓力，會讓孩子絕望，會出事的。

和孩子聊聊，分析一下原因，有的孩子學習跟不上也會厭學害怕老師，只要不是出現被虐待，體罰，冷暴力這些，就要多鼓勵孩子。及時有效的和老師溝通孩子的情況，一起尋找解決方法，教育孩子從來不是學校，老師單方面的事。