學(xué)生對于轉(zhuǎn)學(xué)之后如何去融入一個新的環(huán)境有或多或少的畏難情緒。那么作為家長如何去疏導(dǎo)這種情緒就非常關(guān)鍵，接下來我就簡單說說我們作為家長如何去疏導(dǎo)孩子的這種情緒。

小學(xué)孩子轉(zhuǎn)學(xué)后怎么調(diào)節(jié)心理？

一、轉(zhuǎn)學(xué)必然帶來焦慮。

我們?nèi)魏我粋€人到一個陌生的物理環(huán)境中，都會激起人的神經(jīng)系統(tǒng)的興奮，但興奮過度了，就會造成焦慮的感覺。在孩子接觸到新環(huán)境的很長一段時間內(nèi)，家長都要密切關(guān)注孩子的情緒問題，及時的引導(dǎo)孩子，讓孩子保持健康良好的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

二、適應(yīng)學(xué)習(xí)方式。

過去那個環(huán)境不好，但是孩子在里面待了幾年之后他有熟悉感。那么到新的地方、新的學(xué)習(xí)方式、新的教學(xué)方式給孩子造成一個沖擊。作為家長也不必特別著急，因為他本身就要對前面那些環(huán)境適應(yīng)。那么他掉一點課，這個代價是必須付出來的。而從長遠(yuǎn)看，后邊還有很長的時間可以把掉的課補上。

三、榮譽和自尊。

當(dāng)分?jǐn)?shù)看起來不好看、名次不好的時候，會給孩子帶來一些榮譽上、自尊心上的影響和損害，這個也要承認(rèn)。因為人人都想有更好的形象，到一個新的環(huán)境需要有好的人設(shè)，突然之間做不到了，要有一個耐心去通過努力慢慢地獲得別人的好感。

四、目標(biāo)設(shè)定。

孩子到一個新學(xué)校，他是有憧憬的，希望換一個新的環(huán)境，有新的開端。所以家長不要輕易用降低目標(biāo)的方式來安撫孩子，可以暫時接受不好的目標(biāo)，鼓勵孩子通過一段時間的努力，實現(xiàn)最初的目標(biāo)。眼前的遇到困難感覺是必然的，把這個情緒的困難克服了，就可以投入學(xué)習(xí)。投入學(xué)習(xí)后就可以實現(xiàn)最初轉(zhuǎn)學(xué)之初定制家庭的目標(biāo)。