怎樣抓孩子學習？

1、父母雙方要起到好的帶頭作用

父母是孩子的第一任老師，因此父母自己就要從細節上去培養孩子的好習慣。父母下班回家后可以陪著孩子一起去檢查他的作業，或者陪孩子一起游戲玩耍，只要是一些長期的較為積極正面的習慣，都會為孩子帶來較好的影響。因此家長們在培養孩子學習習慣時，一定要端正自己的態度，這樣才能起到好的引導作用。

2、用較為輕松的方式帶著孩子學習

家長們在培養小學階段孩子的學習習慣時，可以經常帶著孩子去做做游戲，并且讓孩子給你講講做游戲時的感受。家長也可以多帶著孩子出去走走，在幫助孩子增長見識的同時，也可以多讓孩子寫寫日記，這樣還能夠幫助孩子提高自己的寫作水平。

3、不要打擊孩子，多鼓勵孩子

小學階段的孩子對很多新鮮事物都會抱有很多的興趣，但是這樣的熱情會伴隨著不理解、看不懂漸漸淡去，因此家長們要多去問問孩子對新鮮事物的看法，幫助孩子解決疑問，并鼓勵孩子遇到不懂的問題及時提出來，從而能夠更好去培養孩子不懂就問的好習慣。就算孩子問的問題比較簡單，也不要去嘲笑孩子，誰都是從不懂到懂的，希望家長能夠為孩子帶來正能量。

4、培養孩子學習的興趣

對一件事感興趣，孩子就會主動的去完成，而且不會覺得厭煩。不要以我們的角度來給孩子確定讀什么書。如果孩子對童話故事感興趣，愿意讀這方面的書，我們就讓他讀。如果他不想看十萬個為什么，你硬塞給他，他能看得進去嗎？

5、限時訓練，提高學習能力

長時間、高強度的學習會使人感覺疲憊，甚至產生厭煩情緒，學習缺乏熱情，更別說提高學習效率了。為了讓孩子專注高效的學習，可以把功課分成若干部分，每個部分限定時間完成，比如半小時背誦短文，一小時內完成一份練習等，短時間的任務能夠孩子集中注意力，提高效率并獲得學習成就感。經常進行針對性的限時學習，鍛煉孩子的學習能力，慢慢地就能改變孩子的拖沓習慣，高效學習。

6、遵循學習規律進行學習的習慣的培養

對剛剛入學的孩子來說，關鍵的環節是聽好課。現在按照“減負”的要求，低年級學生學校不留家庭作業，有的家長“心里沒著沒落的”，擔心孩子學不好，就自己給孩子留作業，有的還讓孩子參加業余學習班，剛剛上學孩子就背上了沉重的學習負擔。

其實完全可以改變為另一種方式，比如讓孩子每天向家長復述在學校學習的內容，家長讓孩子運用所學的知識來解釋周圍的事物，在自然輕松的氣氛下可以了解孩子在課堂上是不是聽講了，所學的知識是不是掌握了。養成這樣的習慣，孩子就會由被動變為主動，同樣達到幫助孩子復習、總結、進而鞏固所學的課堂知識的目的。養成獨立思考、善于思考的習慣。