很多家長可能會有這樣的困惑。他們的孩子對學習不感興趣。他們的日常作業是應付差事。如果他們考試考得不好也沒關系。其實這些都是孩子缺乏學習動力造成的。那么，孩子為什么會這樣呢？ 很多家長羨慕那些主動學習、熱愛學習、成績優異的孩子。

為什么現在小孩子上學這么難？

一、可能是人際關系不好引起，比如與同學關系比較差、跟老師發生了矛盾、跟父母有矛盾等，這些原因很容易讓孩子對學習有很強烈的厭惡和排斥的情緒。如果出現這樣的問題，就會出現厭學，甚至逃學、不愿意去學校等問題。

二、家庭不顧及孩子智力局限，總是不切實際地給孩子施加壓力，而一旦孩子達不到自己的期許，就表現出失望、痛心，然后對其進行否定，認為孩子辜負了自己的付出。這樣，是對孩子進行道德綁架，會令孩子感到很痛苦。

三、如果孩子對老師所講的內容理解不夠透徹，做起題目來很多都不懂，那么學習對他來說是一件難事，在難事面前，孩子覺得自己沒有能力，反而會有點怕寫作業。孩子沒有信心，自然內在驅動就不夠強。

四、大部分學生認為學習是為了父母，為了老師，為了考試，甚至有些同學不知道為什么要學習，目的很不明確，學習動機的缺乏自然會引起學習的動力的不足，所以這部分學生的學習是處于被動狀態的，是通過老師逼、家長壓的方式來學習的，自然而然地會對學習產生一種抵抗情緒，厭倦學習。

五、在素質教育的新形式下，教學方法改進了，課堂活躍了，討論多了。但討論還是教師限定題目和范圍，學生在此范圍內討論并達到教師預期的目標，在這樣一個被動模式下，無論怎樣精心設計，其趣味性有限，學習缺乏新鮮感，探索欲望降低。

小孩子上學困難怎么解決？

一、不要讓孩子一味上學，讓孩子勞逸結合是提高上學興趣的關鍵。除此以外，放假時陪孩子旅游，做孩子喜歡的事情，將書上所講的山水故事通過生活實踐顯現出來，這樣能讓孩子更愿意去挖掘更多知識來探索生活。

二、父母需要營造一個有利于集中注意力的家庭學習環境。向孩子表現出對學習的熱愛；經常談論令你感興趣的事情，告訴孩子你所學到的各種新鮮有趣的知識……經常詢問孩子在學校里學到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學習的興趣，他自己就會被感染。

三、家長可以減緩一些孩子學習上的壓力，讓孩子一個輕松愉快地心情去上學，暫時不要給孩子太多的學習上的相關要求，讓孩子對上學上不會感覺到壓迫性，適當地給孩子放松一下心情。

四、給予學習困難的孩子積極的暗示。用間接的方式暗示孩子正發生積極的改變，強化孩子的努力及良好的學習習慣，那怕是一點的進步也要及時給予積極的鼓勵，促使孩子學習行為朝著積極的方向發展。

五、對學習困難的孩子因材施教。滿足學習困難的孩子也需要表現、需要被關注的心理特征，細心地觀察孩子的好特質、讓孩子多參加有興趣的活動，尋找孩子的特長所在，那怕與學習無關的，創造更多體驗的機會，讓孩子通過體驗自己感興趣的事來獲得成功的喜悅過程。

六、改良學習習慣。學習有困難的學生，往往都伴隨著學習習慣不好的現象。需要有耐心地引導孩子看到自己做的好的地方是怎么做到的，看到好習慣給自己帶來的好處，然后再改良一些阻礙自己學習成績提升的習慣，一定要先肯定，再引導，這樣孩子才容易接受。