如果孩子不喜歡學(xué)習(xí)，或者出現(xiàn)以下情況：注意力不集中、上課容易走神、愛有小動作，學(xué)習(xí)效率低下、作業(yè)拖拉、做題慢、記憶力差、單詞課文記不住、不愛讀書、理解能力差、做題馬虎、大題不會做、小題總出錯(cuò)，這么多不如意問題出在哪里呢？

如何管教一個(gè)無心向?qū)W的孩子？

一、多與孩子溝通，了解孩子真實(shí)的需求。

我們要多與孩子溝通，了解孩子真實(shí)的需求，讓孩子在現(xiàn)實(shí)的生活中，也能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在平時(shí)的生活中，多與孩子溝通，保持親密的感情，真的能解決很多問題，用愛和陪伴把孩子拉回來。

二、適當(dāng)放手、不代表撒手不管。

對孩子適當(dāng)放手，但是不代表父母可以撒手不管，孩子會慢慢長大，我們可以對孩子適當(dāng)放手，讓孩子有更多的自由。但是，我們的視線不能離開孩子，要關(guān)注孩子。孩子在做什么，孩子做得怎么樣，孩子跟誰在做朋友，孩子的學(xué)習(xí)怎么樣，這可比不放手更累，更需要智慧。

三、過濾孩子的朋友圈。

近朱者赤，近墨者黑，孩子也是一樣的道理，要多了解孩子的玩伴，遠(yuǎn)離負(fù)能量的孩子。我們要經(jīng)常跟孩子聊天，多聊聊他在學(xué)校的生活，聊聊他的朋友。通過這樣方式，了解孩子的朋友圈。

四、改變對待孩子的態(tài)度。

我們能做的就是，讓孩子清楚地認(rèn)識到，擺爛是短暫的，只有自律和努力才能擁有美好的未來。不要覺得孩子擺爛就絕望，要理性去看待孩子擺爛。孩子可以擺爛，但是必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，適合孩子這個(gè)年齡段擺爛，從中培養(yǎng)出孩子學(xué)會自律和自控。

五、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

應(yīng)該學(xué)會去幫助孩子提高學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子從生活中去發(fā)現(xiàn)一些科學(xué)知識，從而感覺到學(xué)習(xí)原來是很有趣的。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣可以讓課本結(jié)合實(shí)際，讓課本上的知識去聯(lián)系世實(shí)際生活從而讓孩子感覺到學(xué)習(xí)的動力，提高學(xué)習(xí)的興趣。