孩子進入一年級本以為他長大了，不會再哭鬧了，但是，每天早上上演孩子哭鬧不去學校的戲碼，弄得家長又是心疼又是心煩。其實孩子出現這種情況是很正常的，因為孩子還是小，所以不適用，作為家長我們在孩子最初升入小學的時候，一定要有耐心，幫助他度過不適應期。

幼升小不想上學怎么辦？

1、一起對小學生活充滿期待

每個新的開始，都是孩子成長路上的一個臺階，邁入新階段的重要時刻。在日常交談中，家長多用“可以交到新朋友”“可以學到更厲害的知識”“學校有大操場可以玩耍”“圖書館有很多有趣的書”等正面話語來引導孩子正向的思考，讓孩子對上小學生活有所期待。

相應的，要避免消極情緒的話語，比如“這么簡單都不會，進入小學怎么辦？”，這讓剛進入小學的孩子感受到學業的壓力，不利于順利過渡。

2、每天和孩子不厭其煩的交流學校的事情

幼升小的孩子會出現很多的心理問題，據一項研究表明，幼升小時期的孩子百分之六十都會出現程度不一的心理問題，那么就需要父母們及時的進行了解和溝通了。

每天和孩子聊聊新學校，聊聊新老師還有新同學，以及聊聊孩子的課程。這樣輕聲細語的交流，會讓孩子放心的把自己的不適應感告訴父母，那么父母就能夠及時的幫助孩子排解問題，孩子自然不會因為長期憋悶而產生厭學心理了。

3、熟悉小學的環境和作息時間

在開學前，提前帶孩子認識即將進入的小學，了解小學的作息，養成早睡早起的習慣。讓孩子跟已經上小學的哥哥姐姐多接觸，樹立榜樣，這些都會幫助孩子更快地了解和適應小學生活。

4、日常中經常夸贊孩子的“長大”

當你發現孩子幼升小之后出現一些不喜歡上學的情況，你不用過于緊張，也不要急著和孩子“談談”，與其正兒八經的“談談”，不如采取其他方式鼓勵孩子，這個時期的孩子真的很需要父母的鼓勵。

每天裝作無意的樣子夸贊孩子，比如說孩子上小學了就是不一樣，越來越懂事了，真的是一個小大人了，這些話會把孩子架在一個高度上，孩子也是有虛榮心的，這樣一來他們也不好意思表現出不愛上學的行為。

5、及時幫助孩子解決“困難”

孩子幼升小之后，一定會在新的學校和班級遇到一些新的“麻煩”，比如說對某一位老師不是很喜歡，或者是對某位同學不喜歡，或者是和同學干洗相處不好，這些小困難在大人眼里根本不算問題，可是對于幼升小的孩子來說就真的很麻煩了。

那么身為父母一定要及時幫助孩子解決這些問題，比如給孩子分析一下問題，然后鼓勵孩子怎樣做，這樣一來，孩子的困難解決了，自然不會出現厭學心理了。

6、幫助孩子建立新的友誼

在幼兒園的時候，孩子會有自己特別要好的小伙伴，這樣孩子在幼兒園里的生活會過得很快樂。可是到了新的學校，以前的小伙伴不見了，全都是一張張陌生的臉，這對孩子來說簡直就是煎熬。

那么父母可以幫助孩子建立新的友誼，比如和孩子班級里某些比較乖的小朋友家長熟悉一下，然后讓孩子多多在一起，或者請別的小朋友到家里來做客等等，小孩子的友誼可能就因為一個眼神就會建立，有了新的伙伴，孩子自然不會出現孤獨感，更不會因此不喜歡上學了。

幼升小不想上學的原因：

一、不適應

在幼兒園待上三年，已經熟悉了那個環境，突然進入小學，面對的是陌生的老師，陌生的環境，陌生的同學，一下子不適應，感到焦慮。

二、害怕老師

小學的老師不和幼兒園的老師一樣。雖然也會關心學生，但是因為孩子多了，老師的任務也重不可能面面俱到，有可能忽視某個學生，導致學生害怕老師。

三、老師講的聽不懂

幼兒園里老師一般是帶著孩子們玩游戲，學習一些生活習慣，唱兒歌等。進入小學，老師會講課本上的知識有點兒抽象，孩子們一下子聽不懂，不知道老師在講什么。看到其他孩子都懂，自己不懂的話會更緊張，不愿去上學。