很多家長可能都有這樣的困惑，孩子對學(xué)習(xí)的熱情不高，日常寫作業(yè)就是為了應(yīng)付差事，考得好差也無所謂……其實這些都是因為孩子的學(xué)習(xí)動力不足造成的。那么，為什么孩子會對學(xué)習(xí)沒有動力呢？

如何正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？

一、激發(fā)孩子主動學(xué)習(xí)的動機(jī)。

孩子對新鮮事物總是充滿好奇心，就會積極去探索，去仔細(xì)觀察，這個過程就是提升孩子學(xué)習(xí)能力的過程；相反，如果孩子對周圍的事物不感興趣，這樣也就無法激起學(xué)習(xí)的欲望。所以，家長要想激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)，首先就要從激發(fā)孩子的好奇心入手。

二、提高孩子的自學(xué)能力。

學(xué)校里的知識、時間是有限的。只要孩子具備了良好的自學(xué)能力，那么，無論孩子在哪兒，都可以隨著時代和社會的發(fā)展不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣才不會被這個社會所淘汰。

三、教給孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

我們都知道，學(xué)習(xí)的成本，不僅靠能力和勤奮，也要靠有效的學(xué)習(xí)方法。俗話說，掌握好的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成功的一半。如今的社會，知識更新速度迅速，孩子只有具備良好的學(xué)習(xí)能力和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能靈活地掌握各種信息，不斷完善和充實自己。

四、幫助孩子制定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

如果孩子沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，那么他的學(xué)習(xí)過程就會漫無目的，無法達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。所以說，合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠指引孩子學(xué)習(xí)的方向，給與他學(xué)習(xí)的動力，同時激發(fā)出孩子主動發(fā)掘自身潛能的能力。

五、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會讓孩子受益終身。父母要培養(yǎng)孩子學(xué)會：預(yù)習(xí)功課，及時地完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，對于老師在課堂上提出的問題，要勇于主動舉手回答，對于自己有疑問的還要大于大膽提出。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性；有利于孩子向好的方向發(fā)展和變化。

六、讓孩子感受到學(xué)習(xí)的成就感。

我們就要想方設(shè)法幫孩子找到學(xué)習(xí)的成就感，讓孩子有一個好的學(xué)習(xí)感受。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上取得了某種成功，得到了認(rèn)可表揚(yáng)，就會產(chǎn)生滿足感，使學(xué)習(xí)速度加快，效率提高，并且自覺性也會明顯增強(qiáng)，這些都會促使孩子再次獲得成功。