孩子害怕上學(xué)，家長一下就慌了，認(rèn)為孩子可能在學(xué)校受了委屈。想去找老師說說，可又不知道該怎么說？有抗拒上學(xué)問題的現(xiàn)象，不管是幾年級(jí)，家長首先要認(rèn)可孩子。這樣的認(rèn)可不是向孩子標(biāo)榜不去上學(xué)是對的。

孩子不想上學(xué)了怎么跟老師說？

一、老師，如果您有時(shí)間的話，我想和您溝通一下

家長和老師都比較忙，如果可以電話溝通，也建議家長先和老師打個(gè)電話。如果能夠有和老師面談的機(jī)會(huì)，當(dāng)面說會(huì)比在電話里說更好。不管用哪一種方式，直接溝通也有技巧，我們家長確實(shí)很直接，經(jīng)常不由分說直接打斷老師或者深夜給老師打電話，認(rèn)為老師是有求必應(yīng)的。其實(shí)這樣很沒禮貌，也容易讓老師認(rèn)為家長很沒禮貌。家長在面對孩子不想上學(xué)的問題時(shí)，找老師進(jìn)行溝通的第一句話，應(yīng)該是：老師，如果您有時(shí)間的話，我想和您溝通一下。老師只要聽到家長這么說，通常都會(huì)很樂意來和家長聊聊孩子的學(xué)習(xí)問題。

二、能不能給她一點(diǎn)鼓勵(lì)

有的老師確實(shí)嚴(yán)格，比如課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生做小動(dòng)作會(huì)毫不留情地指出。那么性格敏感的孩子，無法消耗掉這樣的情緒，也不知道如何來面對老師的批評(píng)和教育，所以害怕老師。有的自己還沒適應(yīng)，在上學(xué)這件事上還沒有找到成就感，所以這就需要老師多給學(xué)生一些鼓勵(lì)，讓孩子在上學(xué)的時(shí)候看到希望和有趣的事，就不會(huì)害怕上學(xué)了。而家長需要做的，就是去確認(rèn)這件事，并向老師建議，能多關(guān)愛孩子一些。

三、感謝老師，我們家長一定配合學(xué)校的工作

只要家長和老師多給一些關(guān)注，讓還沒有適應(yīng)新學(xué)期的孩子們釋放自己的焦慮心情，表達(dá)自己的委屈和困惑。基本都能解決孩子不想上學(xué)的問題，對我們家長來說，記得再和老師說上一句：感謝老師的教導(dǎo)，我們家長也肯定配合學(xué)校的工作。表明家長的態(tài)度，也向老師提出，今后輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)上的計(jì)劃。家長關(guān)心的肯定不只有成績，還包括孩子在上學(xué)后的心態(tài)。

老師看到家長的教育理念，也會(huì)判斷是否和學(xué)校一致，那么在今后，肯定會(huì)多關(guān)注學(xué)生的心理變化，及時(shí)處理孩子因?yàn)榍榫w上的問題而影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。家長就不會(huì)過于焦慮了，學(xué)習(xí)不是一件容易的事，孩子有壓力，家長要抱抱孩子，給孩子一些鼓勵(lì)。