相信不少父母都會有這樣的煩惱，孩子學(xué)習(xí)不好，還不愛學(xué)習(xí)，大人被搞得精疲力盡。只有了解孩子為什么不愿意去上學(xué)的動機，才能有針對性加以教育和引導(dǎo)，既而改變孩子的錯誤行為。

家長解決孩子厭學(xué)問題的措施有哪些？

一、孩子不想上學(xué)，家長先冷靜下來，查找原因才是首選。希望家長能夠通過孩子要好的同學(xué)去調(diào)查了解，或者聽聽孩子怎樣看待他的老師，或許從中能找到有價值的信息。

二、家庭教育很重要。父母應(yīng)經(jīng)常與孩子交談，了解孩子的學(xué)習(xí)情況或其他情況，給予心理咨詢，消除對學(xué)習(xí)的恐懼，鼓勵孩子克服困難，積極運用大腦，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。家庭教育也需要策略。父母應(yīng)該多鼓勵和贊揚孩子。只要孩子取得了一些進(jìn)步，他們就應(yīng)該給予充分的認(rèn)可，以提高他們對學(xué)習(xí)的信心。

三、良好的環(huán)境需要社會、家庭和學(xué)校的合作。社會的鼓勵、家庭的關(guān)懷、老師的關(guān)注、同學(xué)的友善，都有利于營造重新學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的氛圍，消除厭學(xué)兒童被遺棄和歧視的感覺。只有這樣，孩子們的學(xué)習(xí)感覺才能從厭惡轉(zhuǎn)變?yōu)榭謶郑兂煽鞓泛褪孢m，這樣他們才能積極主動地生活和學(xué)習(xí)。

四、我們常說興趣是孩子一生中最好的老師。為了徹底改變孩子的疲勞，我們必須培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。在厭學(xué)兒童對自我價值有了新的認(rèn)識之后，他們將立即開始練習(xí)自己。這種嘗試的結(jié)果是好是壞是徹底轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。因此，我們必須努力為厭學(xué)的學(xué)生創(chuàng)造一個環(huán)境，培養(yǎng)他們的實踐興趣，品味學(xué)習(xí)的成功感和興趣，逐步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，從而樹立信心，堅定信念，徹底消除心理。學(xué)習(xí)疲勞的障礙。

五、父母不僅要注意孩子的學(xué)業(yè)成績，還要注意孩子的學(xué)習(xí)和變化過程。他們應(yīng)該更頻繁地交流，經(jīng)常檢查和監(jiān)督，以便為他們的孩子創(chuàng)造一個穩(wěn)定情緒的良好環(huán)境。注意細(xì)節(jié)的過程，用孩子分析成績好或差的具體原因，學(xué)習(xí)方法，如何把學(xué)習(xí)和游戲結(jié)合起來，然后利用自己的長處和弱點，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

六、很多厭倦學(xué)習(xí)的孩子內(nèi)心恐懼、對父母、老師和同學(xué)的依賴，并希望得到盡可能多的外部幫助。根據(jù)這一點，家長和老師應(yīng)該糾正孩子懶惰的習(xí)慣。父母可以逐漸減少對孩子的幫助，逐漸提高孩子的自理程度，培養(yǎng)孩子的意志。善意不僅有助于最終消除學(xué)習(xí)倦怠，而且對孩子今后的行為和做事也很重要。

七、不同的小孩接受新知識的能力是不一樣的，有的小孩可能比較聰明，老師在課堂上的知識點一點就通;有的小孩在接受新知識時需要一段時間過渡。這時作為家長的我們就應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，對于接受新知識較慢的孩子，家長要持以耐心去對待，幫助孩子去增強自身的學(xué)習(xí)能力，通過各種學(xué)習(xí)訓(xùn)練不斷掌握新知識。千萬不要一味地去批評孩子，這樣只會讓孩子厭煩學(xué)習(xí)。

八、作為家長，你需要及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化，若發(fā)現(xiàn)孩子討厭上學(xué)、做作業(yè)等情況，切忌不要只顧著批評孩子，禁止和別家孩子進(jìn)行對比，與別人家孩子作對比，此番行為只會讓孩子覺得父母根本不重視自己，只知道說別人家的孩子多么好之類的話，從而加深孩子的厭學(xué)心理。

九、當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的問題后，家長不僅要從孩子身上尋找原因，也要從自身出發(fā)，可以多分析一下自己教育上存在的問題，根據(jù)發(fā)現(xiàn)到的問題及時找到解決辦法。另外家長平時可以多看一些和家庭教育相關(guān)的書籍，學(xué)會如何正確教育孩子，當(dāng)然也可以和做得比較好的家長進(jìn)行溝通，取長補短。