學生是否喜歡學校，在很大程度上取決于學校能否持續(xù)地讓學生體驗到解決問題的愉悅感。如果家長能夠保護或者創(chuàng)造出孩子在學習上的價值感，成就感、被認同感，孩子就很容易愛上學習。

孩子不上學不回家怎么管教？

①父母要真實重視接納自己的孩子，認可孩子不想上學，內(nèi)心一定有苦衷，并真心誠意表述看到了孩子內(nèi)心的痛苦，期待能和孩子一起來分攤。

②和孩子一起討論，不想上學的身后究竟是對什么事兒不滿意或是在什么事情上必須協(xié)助，內(nèi)心有哪些要求，看清自己，才可以尋找解決困難的方位和期待。

③同樣像孩子曝露，告知孩子因為我不想工作了，問起能不能，孩子一定會說不能，由于不工作中就沒有薪資了。

④讓孩子表述自身不想上學的緣故，并根據(jù)同理心，掌握孩子內(nèi)心的擔心和分歧，并沒有理由地接受，不必斥責，抱怨，更不可以責罵，孩子不上學，父母怎么辦。

⑤搞清孩子不想上學的緣故后，讓孩子感受應對這一件事情，是什么感覺，試著讓孩子看清自己的心態(tài)。

⑥正視孩子不想去上學的想法，看孩子清晰認知自己以后的后續(xù)發(fā)展，是否有屬于自己的一套人生職業(yè)規(guī)劃。

⑦如果孩子沒有規(guī)劃，就應該在學習的時候進行思考，等到有選擇的時候再進行挑選；如果孩子對自己的人生已經(jīng)有了額一個初步的規(guī)劃，家長就應該幫助孩子查看如果想要實現(xiàn)這個規(guī)劃還應該付出付出努力或者進行什么樣的完善。