很多厭學(xué)的孩子，可以清楚地說出自己不想上學(xué)的原因，哪怕這個(gè)原因聽上去會讓人覺得你至于嗎？比如說學(xué)校人際沖突啊，父母期待太高，自己壓力太大等等。可每當(dāng)父母問，你什么時(shí)候能回學(xué)校上學(xué)時(shí)，孩子瞬間就會翻臉。為什么孩子和父母總是聊不到一塊去？

如何和厭學(xué)的孩子溝通？

⑴“為什么我每天都不開心？孩子什么時(shí)候能回去上學(xué)？我在學(xué)校一個(gè)好朋友都沒有，為什么同學(xué)都不喜歡和我玩？孩子什么時(shí)候能回去上學(xué)？學(xué)習(xí)好累，為什么長得不好看還要被同學(xué)嘲笑？”

⑵對于孩子來說，不上學(xué)只有一個(gè)問題，而回去上學(xué)就有一大推的壓力要去面對，比如學(xué)習(xí)跟不上、老師不待見、同學(xué)不喜歡，所以孩子選擇躺平來進(jìn)行自我保護(hù)。

⑶父母面對厭學(xué)的孩子，溝通時(shí)要講究方式方法，和孩子溝通首先需要建立關(guān)系、注意傾聽、構(gòu)建信任感、維持安全感，用孩子能接受的方式溝通，才有助于雙方達(dá)成一致。

⑷如果想要和孩子進(jìn)行平等溝通，需要從先做朋友開始，站在孩子的立場上去看待問題，理解孩子的壓力，可以幫助父母和孩子之間建立平等的關(guān)系。

⑸注意傾聽。和孩子在溝通過程當(dāng)中需要注意傾聽，留意孩子所出現(xiàn)的異樣，不要批評、否定或者是說教，需要接納孩子所產(chǎn)生的情緒，看見孩子的困難和情感需求，并適當(dāng)給出回應(yīng)，比如擁抱，給予孩子充分的安全感。

⑹構(gòu)建信任感。和孩子溝通時(shí)需要表明，并不會因?yàn)楹⒆拥奶拐\就離開或者是疏遠(yuǎn)，同時(shí)需要保持比較輕松愉快的情緒，并適當(dāng)給孩子一定的肢體接觸，可以構(gòu)建信任感。

⑺維持安全感。平時(shí)需要和孩子保持穩(wěn)定的聯(lián)系，不要輕易的更換交往模式，在離開或者是沒有辦法聯(lián)系孩子之前，需要詳細(xì)告知，有助于孩子逐漸走出厭學(xué)的狀態(tài)。

⑻順暢的溝通是打開厭學(xué)孩子心門的鑰匙，到底是選擇斷網(wǎng)、摔手機(jī)、拆門這樣強(qiáng)硬的方式，還是能療愈孩子內(nèi)心創(chuàng)傷，給予孩子內(nèi)在滋養(yǎng)的方式，父母可以通過不斷嘗試，幫助我們的孩子陽光成長！