孩子厭學(xué)家長(zhǎng)如何溝通？

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)將心比心，站在孩子的角度去思考問題

家長(zhǎng)朋友們要站在孩子的角度去思考問題，知道他們喜歡什么、不喜歡什么。做到及時(shí)去溝通，同時(shí)也要注意溝通方式，不要說這樣對(duì)你以后只有好處沒有壞處等類似的話語出現(xiàn)。

沒有一個(gè)孩子愿意什么都被爸爸媽媽安排著。嘗試用另一種方式去向孩子表達(dá)，將心比心能夠很好的走進(jìn)孩子。

2、與孩子溝通時(shí)，要選擇合適的地點(diǎn)

溝通是一門很深的學(xué)問。選擇了合適正確的地點(diǎn)，那么你的這次溝通就成功了一半。

我們都知道做任何事情都要分場(chǎng)合，如果在孩子玩的正開心的時(shí)候，你突然當(dāng)著朋友的面開始孩子進(jìn)行長(zhǎng)篇教育，那么孩子會(huì)怎樣想，要知道孩子到了一定年齡段就會(huì)開始好面子了。所以家長(zhǎng)一定要分清楚場(chǎng)合和選擇好正確的地點(diǎn)。

3、理解孩子的狀態(tài)

跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種的壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。

4、給予鼓勵(lì)和認(rèn)同

要幫助孩子找到自己的優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)地給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)不足之處表示理解和支持，幫助孩子完善自我身份的認(rèn)同。

5、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

引導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，善于思考，而非被動(dòng)接受知識(shí)，以此提升學(xué)習(xí)的效率。孩子在學(xué)習(xí)中有了成就感，就會(huì)有學(xué)下去的興趣。

6、學(xué)會(huì)給孩子減壓

結(jié)合孩子的能力，對(duì)學(xué)習(xí)不提過高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時(shí)間，幫助孩子減壓。同時(shí)培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

7、避免過度地批評(píng)和指責(zé)

很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。

老師和家長(zhǎng)要避免過度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

孩子厭學(xué)的原因有哪些？

一、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，產(chǎn)生逆反心理。為了讓孩子上一個(gè)好學(xué)校，老師、家長(zhǎng)不斷給孩子施加壓力，增加學(xué)習(xí)任務(wù)，以致孩子無法承受，從而對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。

二、存心想玩，不讀書。這類孩子大部分都是心智還不成熟，經(jīng)常沉迷游戲，出去混，從而導(dǎo)致不想上學(xué)，等他們長(zhǎng)大一些，成熟一些，就會(huì)為現(xiàn)在的行為懺悔。

三、沒有樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。有些孩子不明白學(xué)習(xí)的真正意義，總認(rèn)為是為父母而學(xué)。聽到社會(huì)上一些關(guān)于讀書無用的說法，他們更是迷茫，覺得讀不讀書無所謂，這樣自然而然就對(duì)學(xué)習(xí)沒什么興趣，甚至厭學(xué)。