叛逆期的孩子都覺得自己已經長大了，不想再受別人的管制了，不寫作業就是他們逆反對抗的一種方式，來告訴所有人自己的事情自己可以決定。但是不寫作業不利于孩子對知識的掌握，所以，還是建議家長通過適當的引導，給予孩子足夠的尊重的同時，讓孩子正視自己的行為。

叛逆期孩子不寫作業如何開導？

1、家長可以用“引誘法”

就是孩子平時有什么想玩的，想吃的，因為某些原因當時沒有滿足他。現在，就可以拿來引誘他了。和孩子說連續幾天按時完成作業，就有獎勵或者滿足他一個小愿望。孩子畢竟是孩子，見到有利可圖，自然上鉤。然后，你再趁機夸獎他一番。

2、對孩子做興趣的培養

每個孩子都有自己感興趣的事情，孩子遇到感興趣的事情就會一直樂不思蜀的去做，興趣培養是一件能增加孩子注意力能力的事情，不僅可以讓孩子注意力能力提高還會讓孩子的自制力提高。

3、讓孩子自己選擇

多給孩子一些自己做選擇的機會，家長的獨行獨斷可以理解，但是孩子是有自己的思想的，孩子的在選擇的時候不管是對錯家長可以教育，孩子的選擇是需要孩子思考的，家長多給孩子一些思考的空間，孩子不學習需要家長讓孩子在學習和玩之間做時間的選擇，玩多久學習多久，不僅讓孩子有了選擇，還能讓孩子控制自己的約束自己。

4、鼓勵表揚孩子

鼓勵和表揚是孩子很希望看到的，孩子的虛榮心是很大的，因為孩子想看到在乎他的人表揚他，孩子本來是對學習是沒有興趣的，但是孩子還是能控制自己去學習，家長表揚孩子的同時孩子能感受到家長希望看到自己學習是家長在乎的和高興的事情，慢慢的孩子就學會控制自己約束自己。

5、提高孩子的自信心

自信心是很多孩子缺乏的，很多孩子學習成績差就不愛學習了，還有的孩子寫作業磨蹭不想寫作業因為不會不自信，家長需要在關鍵的時候幫助孩子，讓孩子知道學習很簡單，做這個事情很簡單，讓孩子覺得自己也可以做好，提高孩子的自信心，培養孩子克服困難善于思考的能力，也是提高孩子控制力和約束能力的一種方法。

叛逆期孩子不寫作業的原因：

1、家長無時無刻的催促

作業就像是大海一樣，沒有窮盡，讓父母的心情隨著它變化，孩子更是。因為作業，不知道讓多少溫柔的家長變得粗魯兇暴。

舉一個身邊存在的例子，有一個同事幾乎每天都在辦公室里教孩子寫作業，基本上就是家長一邊打一邊教吶，孩子就一邊哭一邊寫，場面一度“兇殘”。本來寫作業就是一件比較耗費精力的事情，家長在此基礎上如果逼迫孩子，還給他多加額外的作業更是讓孩子喘不過氣來，一口一句寫作業去，孩子會產生逆反心理，你讓我寫作業，我偏不寫，兩方就開始了對峙狀態。

2、家長剝奪了孩子的喜好或應有的權利

比如說孩子原本喜歡畫畫，但是由于某種原因家長把孩子的喜好作為懲罰不讓孩子上畫畫課，那么這個時候孩子內心里就會產生叛逆的心理，不寫作業不聽話成了孩子的一種反抗方式。

3、故意氣家長

這是青春期孩子獨特的標簽，家長越讓他做什么，他就越不會做什么，這也是為什么很多家庭關系越來越僵硬的原因。比如說，當家長對孩子說“不許做”、“不許去”的時候，孩子就會越喜歡做家長否定掉的事情，以此來發泄自己的怨氣，或者是希望以此達到引起家長關注的目的。