當初一的孩子不想學習的時候，家長首先需要給孩子樹立一個目標，讓孩子有一個前進的方向，不至于迷茫。其次要提高孩子實現目標的自信心，只要孩子相信自己能夠成功，那孩子就有堅持下去的動力，就不會輕易半途而廢了。

初一的孩子不想學習怎么辦？

1、引導孩子樹立崇高的理想

給孩子創造一個良好的學習環境很重要，但是從小就教育孩子樹立崇高的理想是也是不容忽視的主要問題。只有當孩子有自己的理想和奮斗的目標時，他才會積極努力的學習。

2、降低對孩子的期望和要求

每個父母都希望自己的孩子能成就大事，過上幸福的生活，希望自己的孩子起到為社會做貢獻的作用。但是不要盲目提高對孩子的期望，更不要說將自己的思想強加給孩子了。沒有哪個父母對孩子是沒有期望的，但是這種期望必須與孩子的成長保持一致。

3、制造成功

成功可起到激勵的作用，有助于推動他積極主動地學習。有不想學習情緒的青春期孩子，適時地給他們創造成功的機會，讓他們感受到成功的喜悅，他們就會對學習產生興趣，進而進入自主學習的狀態。

4、提高自信

對于年幼的孩子，在學習中增加趣味性，通過獎勵提高對學習的興趣；要與老師配合，發現孩子在某方面的“閃光點”，在他現有基礎上，只要略有進步，就要及時鼓勵，提高自信心，激發學習興趣，通過提高外部動機，再強化內部動機。

5、科學用腦、改變學習方法

對于學習疲勞的孩子，提倡科學用腦，每天要有一定運動和從事有興趣活動的時間，幫助孩子掌握適合自己的學習方法，獲得學習的主動性。

初一的孩子不想學習的原因：

1、初中生學習科目增多

小學生主要學語文和數學兩門，到了三年級以后才增加一門英語，而且學習內容簡單，考試壓力小，加上有體、音、美等非考試科目，小學生的學習生活還是比較輕松愜意的！

到了初中七年級，考試科目由語、數、英三門，一下子增加到語、數、英、史、地、政、生七門學科，而且學習的內容難度加大，很多學生一下子適應不了導致成績下降。

2、父母不切實際的要求

要求過高的后果是容易使孩子產生害怕失敗的心理，繼而導致上進心喪失和學習動力缺乏。特別是當家長采用強硬專制的手段時，孩子便會以一種逆反的行為報復父母的不公正。

3、自信心不足

兒童心理發育不成熟，兒童雖然智力水平屬于正常，但社會適應能力差，幼稚、缺乏積極的進取精神。自信心缺乏，開始孩子對學習很感興趣，信心十足。但孩子的創造力和與眾不同的行為往往被思想保守、生活刻板、只注意分數的父母所壓抑，所以孩子不僅不能為自己的獨特性、創造性而驕傲，反而會感到自己無能，而自暴自棄。