教育孩子這件事情確實難道了不少家長，家長們要明白教育孩子的核心方法，一句話就是“優秀的教育離不開良好的溝通”，你跟孩子交流也一定要掌握技巧才能抓住問題的重點，讓孩子聽得進話、也愿意為了這件事情去改變，而不是繼續想怎樣就怎樣地自我不愿意去嘗試別人的提議，但解決問題的核心還是要在于針對其因。所以，家長們多找到孩子問題的根本原因，然后多嘗試有效的方法，從而解決問題。

孩子上學不認真怎么溝通？

1、平等地跟孩子溝通，了解真正原因

當家長朋友們發現孩子上課不認真聽講后，首先要做到的就是“不生氣、不抱怨、不懲罰”。每個人都是從學生時代過來的，大家都有聽不進去課的經歷，為什么就不能體諒一下我們的孩子呢？

所以，這時候就應該主動跟孩子溝通一下，問一下具體的情況。有沒有可能是對某些學科不敢興趣，或者對某位老師有偏見？針對不同的情況，家長需要分別進行針對性處理。

2、告訴孩子認真聽講的方法

當孩子不好好聽課，導致課后作業完成困難時，很多家長第一反應就是對孩子說“你上課要好好聽講”，但這句話對孩子來說并不會起到大面積的成效，反而還會讓孩子陷入迷茫當中。

這是因為你要好好聽講這句話是大方面的概括，孩子聽到后依然在課上不知道如何去聽講，而孩子聽課不認真也恰恰是不知道如何去“聽”，所以才會造成聽課效率低下的情況。

這個時候想要提高孩子的聽課效率，那么家長就一定要告訴孩子聽課的方法，比如“聽到上課鈴聲之后就要安靜下來，不要交頭接耳，也不要和同學說悄悄話，認真去聽老師說的每一句話、每一知識點”，通過細節方面的計劃和方法讓孩子明白什么是認真聽講。

3、告訴孩子認真聽講的技巧

當孩子有一個認真聽講的計劃和概念之后，家長還要告訴孩子認真聽講的技巧是什么，也只有讓孩子了解并且感受到過程的重要性，他們才能夠通過過程去達到認真聽課的效率，比如說當孩子聽課效率不太好的時候，家長除了要告訴孩子認真聽講的方法之外。

還要告訴孩子：“在課堂上聽講的時候，必須要認真去看清楚老師寫的每一個字”，在過程里通過自己的觀察和對比去逐漸培養良好的聽課能力，這是因為“看清楚老師寫字”的核心在于注意力是否集中，只要孩子能夠跟得上老師的粉筆速度相信聽課的效率也不會太差。

4、積極與老師溝通，尋求解決辦法

孩子的學習情況，老師應該是最清楚的。家長如果發現了孩子上課沒有認真聽講，就應該及時跟老師了解一下具體情況。也可能孩子只是沒有及時學會而已，并不是沒有認真聽講。如果孩子真的就不專心，那也應該先向老師尋求幫助。畢竟老師在教育領域是專業的，家長可以虛心求教一下。

5、訓練孩子認真回答問題的態度

良好的聽課技巧還需要良好的態度作為支撐，如果孩子聽課的效率實在是太差了，來不及細嚼慢咽地教會孩子聽講的方法和技巧，那么建議家長一定要教會孩子回答問題要舉手的習慣，平時孩子放學回家后家長可通過“舉手”的方式建立溝通模式，讓孩子養成習慣舉手回答問題或者溝通的積極模式。

“舉手回答問題”實際上也是一種良好的溝通方式，有的時候和孩子講話很容易出現“搶話”的情況，而這種情況不論是孩子還是家長都心有不滿，而“舉手回答問題” 恰恰可以緩解這種矛盾，也可以讓親子之間的溝通更規律、更有效率！

6、通過切實訓練，提高孩子的注意力

如果孩子上課不專心，只是因為自己無法集中注意力的話，那么家長就有必要帶領孩子做一些簡單的小游戲來專門訓練孩子的注意力了。

比如，我們日常做的游戲有：頂乒乓球、給數字劃線、舒爾特方格、堆火柴等等。家長可以選用孩子喜歡的游戲方式跟孩子一起玩，這樣既能夠放松孩子的身心，也能提高孩子的注意力，真是一舉兩得。

7、給孩子正向激勵，促進專注力的養成

當我們發現孩子分心的時候，要適當地提示一下。如果我們發現孩子的專注力有了提高之后，要及時給予口頭或者物質的獎勵，讓孩子在進步中感受到關愛和快樂。