初中是小學向高中的過渡階段，知識點比小學增加了很多，難度也大了，再加上要參加中考，不少孩子都感受到了學習壓力。有些孩子，因為在學習上遭遇了很多困難，長期情緒低落，漸漸變得厭學；也有一些孩子，因為考試成績經常排在班級靠后位置而變得厭學。面對這種情況，家長們一定要及時的給予孩子正確的引導，幫助孩子解決厭學問題刻不容緩！

我孩子才初二就厭學怎么處理？

1、孩子是需要表揚和鼓勵的

如果孩子的表現有了一些微小的進步時，您一定要記得鼓勵和表揚孩子。可以讓孩子自己提出自己想要的“獎勵”方式，即使孩子的要求是多看一會電視或者多玩一會游戲都沒關系。

因為，孩子付出了努力，表現有了進步，家長采用表揚的方式就會“強化”孩子的表現，這樣以后孩子取得進步的可能性就會越來越大。

2、要有耐心，不要急功近利

家長在培養孩子的學習興趣時，一定要有耐心，因為孩子的心智發展還不夠成熟，穩定性不夠，所以多好動愛玩，所以不要過于急于求成，以避免造成負作用。

3、家長引導

孩子厭學，可以說是孩子人生道路上的一個關口，此時此刻，最需要的是家長的理解、溫暖和強而有力的支持！孩子厭學，是她心理上的無助、能力上的無奈、內心痛苦的外在表現。孩子厭學，并非意味著孩子就無可救藥了！厭學僅是一種階段性的對學習的放棄，只要引導得當，孩子完全是有希望的！

4、釋放壓力

一般厭學情緒，是一種常見的消極情緒。主要表現為發牢騷，抱怨學習“太累了”，有不愿意學習的想法，偶爾不寫作業、上課開小差、逃課，等等。

這一類厭學情緒或行為通常具有短暫性，學習者能通過自我調整來克服，一般的厭學情緒不會影響正常的學習，有時反而是學習者內心壓力的一種發泄，一種自我調節。

5、請求老師的幫助

孩子厭學，初二家長可以請求老師的幫助，畢竟孩子每天在學校的時間非常長，而且老師具有多年的教學經驗，處理孩子厭學的情況也比較有經驗。

家長可以把孩子在家里的表現告訴老師，結合孩子在學校的表現，跟老師一起想辦法幫助孩子解決厭學這個問題。

6、加強對基礎知識的學習

學習中最重要的一點，是要學會調整學習方法，要認清所有的題目的變化都是源于基礎知識，把學習重點轉移到對基礎知識的學習上來。

7、培養興趣，樹立信心

厭學學生在認識了新的自我價值后，就會開始新一輪的自我實踐，嘗試結果的好壞是他們能否徹底轉變自我的關鍵。

所以家長要盡量存在學習環境，培養學生的學習興趣，品嘗到學習的成功感和趣味感，并逐步養成良好的學習習慣和正確的學習方法，進而樹立信心、堅定信念，徹底矯治厭學的心理障礙。