三年級是一個承上啟下的階段，三年級之前孩子學的都是一些啟蒙知識，沒有任何難度，而從三年級開始，孩子學習的內容就發生了一些變化，對孩子的學習能力也有了一定的要求。那么三年級孩子做題粗心大意怎么辦？

三年級孩子做題粗心大意怎么辦

1、認真審題

家長可以要求孩子在做題時放慢速度，仔細審題，避免理解對題干理解有誤，或者漏字，題干看不全就想當然的做題等這類情況。

2、學會自檢

家長可以要求孩子在做完題目之后再檢查一遍，看自己做的是否正確。記住一定是要孩子自己檢查，家長不能替孩子檢查，只有這樣才有效果。

3、去除干擾

要避免孩子在做題時有其他誘惑存在，比如電視、手機、零食啥的這些都不要有，就讓孩子專心做題就好，因為這些因素會讓孩子分心，孩子的心飛了，做題質量也就下來了。

4、獎勵法

家長可以給孩子樹立標準，比如正確率達到多少，就可以得到一定的獎勵。這個標準先定的低些，在慢慢提高，久而久之，孩子的正確率就上來了。

5、做好監督

家長平時一定要監督孩子，讓孩子改掉錯誤，一定不要差不多就可以了，每次差一點，最后會差好多點。

三年級孩子做題粗心大意的原因

1、孩子本身個性的問題

也許是我們以前根本不了解，或者是沒有引起足夠重視的方面，就是孩子本身個性的問題，應該承認，人和人之間的天分以及個性是有很大差異的，就是有的孩子非常注重細節的，屬于執行落實非常有力有效的人；有的是看到事物之間的聯系，看大局，看總體方面。關于孩子是哪一個類型的人，有專門的心理類型學研究，可以找一些書，或者請一些老師來進行指點，這樣可能對孩子將來的職業發展也會有很大的幫助。

2、孩子對這個問題不重視

一般來說，人都是有懶惰傾向的，仔細的工作需要心理上高度重視，并且在行動上予以落實。有的孩子可能認為這些題目都會了，但是實際上做起來呢，不見得把細節關注的那么多，就會這里錯錯，那里錯錯。針對這樣的孩子，要從心理上和和日常習慣上進行糾正和培養。

3、孩子知識點掌握不夠

孩子沒有對這一內容進行全面細致的了解，可能是流于表面，或者是有一些明顯的斷點與漏洞，這就需要徹底弄懂問題，徹底按照標準的解法來回答，這其實只是一個術的層面，多訓練就會有很大改觀。相對而言，如果是這一方面的問題，解決起來是最容易的。