初中生不想讀書，家長要及時和孩子溝通，了解孩子的想法，然后教導孩子在該學習的年紀就要好好學習，并幫助孩子制定合理的目標，讓孩子有一個努力的方向，在這過程中，也需要家長不斷的鼓勵和幫助孩子，讓孩子能夠堅持下去。

初中生不想讀書了怎么辦？

1、與孩子溝通

孩子不想讀了，首先要做的就是與孩子好好的進行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學呢？告訴孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長是不會責怪你的。也許這樣子孩子也就會把自己的問題全部告知。

2、制訂有效個人目標

盡管大部分小孩智商在一切正常范疇，但智商和工作能力會出現良莠不齊的狀況，父母要見到小孩的優點、還要無條件的愛的不夠，制定總體目標要因人而異，不必與別的小孩盲目攀比。要依據小孩的優點和不夠，制定合適他的總體目標，這一總體目標是他“跳起就能摘到”的水蜜桃，而不是樹上的水蜜桃；假如小孩的學習興趣早已損傷，總體目標就更要低起始點，便他感受到成功的喜悅。

3、提升信心

針對幼年的小孩，在學習中提升挑戰性，根據獎賞提升對學習培訓的興趣愛好；要和老師相互配合，察覺孩子在某層面的“亮點”，在他目前基本上，要是略微發展，就需要立即激勵，提升信心，激起自學能力，根據提升外界想法，再加強內部想法。

4、科學研究動腦、改變學習的方法

針對學習培訓疲憊的小孩，倡導科學研究動腦，每日要有一定健身運動和從業有興趣愛好活動的時間，協助小孩把握合適自身的學習的方法，得到學習培訓的自覺性。

5、提升應對挫折工作能力

現代社是猛烈市場競爭的社會發展，不可能沒有升學壓力、防止挫敗，更關鍵的是要教會小孩應對挫折的工作能力，比如考試失利是積極主動找尋塬因還是消沉怨天尤人？考不上理想化院校是融入如今院校勤奮奮發進取，還是自甘墮落挺過這幾年？這種都能夠根據認知能力個人行為進行糾正。

初中生不想讀書的原因：

1、父母不切實際的要求

（1）望子成龍，要求過高：要求過高的后果是容易使孩子產生害怕失敗的心理，繼而導致上進心喪失和學習動力缺乏。特別是當家長（微博）采用強硬專制的手段時，孩子便會以一種逆反的行為報復父母的不公正。

（2）要求過低或放縱：大多數孩子進入學校是以一種新鮮感走進校園的，如果此時父母對兒童的要求過低，整日忙于自己的事，而忽視了孩子入學后的心理變化，一旦孩子在學習過程中遇到困難，認為學習太苦而失去了興趣和動力，隨之而來的就是厭學。

2、嚴重的家庭問題

生活在一個經常發生糾紛的家庭，孩子會心事重重，而無力顧及功課。由于安全感喪失，家庭不斷地激烈爭吵和高度緊張氣氛，使焦慮的孩子無法再對學校發生興趣。

3、孩子的自身問題

（1）孩子心理發育不成熟：兒童雖然智力水平屬于正常，但社會適應能力差，幼稚、缺乏積極的進取精神。

（2）自信心缺乏：開始孩子對學習很感興趣，信心十足。但孩子的創造力和與眾不同的行為往往被思想保守、生活刻板、只注意分數的父母所壓抑，所以孩子不僅不能為自己的獨詩性、創造性而驕傲，反而會感到自己無能，而自暴自棄。