孩子早戀怎么解決

1、找機(jī)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通確認(rèn)。家長不要時(shí)刻都想著孩子早戀這件事，要對孩子更好一點(diǎn)，在孩子心情愉悅，跟家長親密得無話不說的時(shí)候，旁敲側(cè)擊的進(jìn)入話題。比如你可以問：你對愛情怎么看？你有沒有喜歡的人呀？等等之類。先探一探孩子是否如你聽說或想象的那樣。

2、愛情觀的正確引導(dǎo)。家長可以借助假日和孩子共同觀看比較好的愛情影視劇，在孩子進(jìn)入劇情之后，可以和孩子討論什么才是真正的愛情，如果愛對方自己應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任等等。引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)愛情，知道愛情是一份多么美好而偉大的情感，也明確自身的這個(gè)年齡不適合談戀愛。

3、解除孩子的神秘感。如果有可能的話，也可以找對方家長聊一聊，兩家可以走動(dòng)走動(dòng)，讓孩子有一個(gè)大大方方接觸對方的機(jī)會(huì)。在很多時(shí)候，其實(shí)孩子在潛意識(shí)里不是談戀愛，而是年齡長大以后對異性的一種神秘感和好奇感而已，或者是由于對方的某些優(yōu)點(diǎn)的吸引，只是對其產(chǎn)生好感罷了。真正光明正大的交往以后，可能什么事情也不會(huì)發(fā)生了。

4、讓早戀鞭策孩子更加努力地學(xué)習(xí)。如果孩子的確對對方有好感，而且不愿意放手，那就要在做好前面幾點(diǎn)的基礎(chǔ)上，尊重孩子的這份情感，并且明確的告訴孩子：我會(huì)尊重和支持你的選擇，但是你現(xiàn)在沒有能力愛對方，只有好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，有一個(gè)好的工作以后，我們再體體面面的向?qū)Ψ角蠡?，那個(gè)時(shí)候?qū)Ψ揭矝]有理由不答應(yīng)啊。

孩子早戀的心理

互相欣賞的愉悅心理

中學(xué)生處于生理、心理發(fā)育的重要階段，是生理和心理各方面平衡綜合的發(fā)育時(shí)期。產(chǎn)生于男女生之間的相互欣賞和好感是一種很平常的生理和心理反應(yīng)。一個(gè)有氣質(zhì)或有才華的人無論在誰的眼中都是可愛的。

尋找精神寄托的回避心理

這部分學(xué)生生活中屢受挫折，又得不到正確、及時(shí)地引導(dǎo)和幫助，其中的少數(shù)同學(xué)便“明修棧道、暗渡陳倉”回避現(xiàn)實(shí)中應(yīng)盡的責(zé)任，從選擇異性朋友中填充內(nèi)心的空蕩，在異性朋友的“避風(fēng)港”中找回自己的失落，精神的寄托。