孩子不愛上學(xué)怎么教育？

1、由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)

現(xiàn)在大部分家長為了讓孩子贏在起跑線上，把周末時間安排的很緊，幾乎沒有時間玩耍，這樣容易出現(xiàn)厭學(xué)心理。要了解孩子的興趣愛好，根據(jù)興趣來選擇興趣班，不能壓制各個方面的好奇心。在學(xué)習(xí)過程中難免難免會遇到各種疑惑，可查閱相關(guān)書籍并且作出回答，能讓孩子體驗求知發(fā)現(xiàn)的魅力，由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)。

2、重新評估對孩子的要求

找出孩子不喜歡上學(xué)的真正原因，不要給予太高的期望值，重新評估對他們的要求，不能給太大的學(xué)習(xí)和生活壓力，這樣能幫助平息失望的情緒以及憤怒，與此同時可促進(jìn)積極向上心理。

3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

保證學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜以及光線柔合，孩子寫作業(yè)期間，家長不能看電視或者玩電腦。可給予學(xué)習(xí)輔導(dǎo)或者一起讀書學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)境中也不能放雜物比如平板或者電腦，以免分散注意力。

4、對孩子表示同理心

其實孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵，從而推動他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責(zé)罰而不敢說心里話。當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。

5、協(xié)商解決辦法

當(dāng)你聽到孩子主動談及某個話題時，不妨把談話的主動權(quán)交給他，引導(dǎo)他說出自己的想法，再來對癥下藥。比如不想上學(xué)的原因有很多，有的是因為學(xué)習(xí)壓力大，有的是因為人際關(guān)系不好，有的是因為老師喜歡體罰學(xué)生等，只有找準(zhǔn)了源頭，家長才能“對癥下藥”，跟孩子協(xié)商解決辦法。

孩子不愛上學(xué)的原因：

1、對學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒

有些孩子平時既沒有癡迷游戲的現(xiàn)象，也沒有被老師批評傷害自尊心的現(xiàn)象，但就是不想去上學(xué)，家長就要從孩子學(xué)業(yè)能力與水平分析著手了。如向老師了解孩子課堂聽課情況，看看孩子是否能聽得進(jìn)去，看看課堂作業(yè)是否能獨立完成，看看課外作業(yè)是否能獨立完成，只要深入去了解，就能發(fā)現(xiàn)孩子如果真的已經(jīng)跟不上課。

2、自尊心受傷

不管是小學(xué)生還是中學(xué)生，每個孩子都有自尊心和上進(jìn)心，用大白話講每個人都要臉，都要面子。但是有些時候由于老師在教學(xué)管理和班級管理工作中沒注意到細(xì)節(jié)，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評一個自尊心特別強的同學(xué)，很可能會導(dǎo)致該同學(xué)自尊心受到傷害，片面地認(rèn)為老師對自己不好，特別是多次批評后，會引發(fā)該同學(xué)對老師的反感情緒。很多不想上學(xué)的孩子往往都是這種因素作怪。

3、被同學(xué)欺負(fù)

雖然現(xiàn)在校園欺凌治理工作得到了充分重視，但是對于個別學(xué)校來說可能仍然會有死角，如有些喜歡惡作劇的學(xué)生常常會拿一些性格軟弱的同學(xué)作為戲耍對象，有時會下手輕，有時會下手重，有時會采取精神折磨法，如果老師不能發(fā)現(xiàn)這種欺凌現(xiàn)象，被欺凌的同學(xué)又不敢向老師反映情況，孩子就會產(chǎn)生消極逃避心理，即不愿意去上學(xué)。