當孩子有情緒或者出現叛逆的時候，很多家長往往覺得嚴加管教是最好的方法。將孩子的叛逆看作洪水猛獸，嚴苛地指責，甚至出現打罵。這樣做法并不可取，不但浪費時間和感情，還影響了與孩子們的關系。這樣孩子的想法往往就會和家長背道而馳。此刻大人們應該保持冷靜，沉默思考。那么，孩子怎樣教育才是最好的方法呢？

孩子怎樣教育才是最好的方法：

1.一二年級的小朋友，正處在學習生涯的蹣跚學步階段。所有的學習活動對他來說都是新的，需要一點兒一點兒地養成，許多欠佳的表現都是因為學習陌生內容所帶來的困難所致。沒有哪一個孩子天生就會寫字和算術，寫字慢、考試寫不完，甚至記不住學過的內容，這些都是很多孩子的正常表現。在幫助孩子順利度過初入學的這一階段，家長既是教導者，也是陪伴者。前提是：家長要以接納和愛的方式幫助孩子。

2.用“甜頭”幫孩子戒掉壞習慣。一些小學生的家長，他們訴苦說孩子寫作業很磨蹭，明明很快就能寫完的作業，孩子總是要寫到將近11點。磨蹭的習慣一旦養成，就會后患無窮。當孩子升入初中和高中后，作業量會大大增加，孩子需要花大量的時間才能完成課內作業。磨蹭使孩子的學習效率大大降低，孩子會更加抵觸寫作業。

3.玩是孩子的天性，多多玩耍可以讓孩子盡情張揚個性，性格變得陽光開朗。我們為人父母，就有義務、有責任幫助孩子建立健全的人格。養育孩子好比種莊稼，在特定的生長階段要給予特定的養分，才能保證孩子健康地成長。一些機會錯失之后就永遠無法彌補了，因為孩子成長的每個敏感期稍縱即逝。

4.在親子關系里，父母和孩子溝通無論采用什么樣的方式，重要的都不是形式，而是最終的效果。我家的文字交流，也是在面對面交流不暢的情況下才會采用。不過，從家庭和諧方面來講，這種方式確實避免了許多正面沖突，同時還提高了女兒的寫作能力。隨著孩子的不斷成長，他的內心需求也會隨之發生變化，這要求家長也要跟著成長，變換自己和孩子互動的方式，否則便會引發新的沖突。

5.立規矩，為孩子建立規則意識。家長應該為孩子的行為立一些規矩，讓孩子從小建立規則意識，孩子才能更好地適應將來的學校和社會生活。立規矩有多種方式。首先，家長要做個好榜樣，家長是有規矩的人，孩子依樣學樣，自然也會成為有規矩的人。其次，家長的口頭教育也不能少，隨時隨地，家長都要教給孩子做事的規矩。

6.與孩子一起寫日記。寫日記不僅是陪伴孩子的好辦法也能鍛煉孩子對寫作的興趣。孩子可以看到自己想要表達出來的場景在媽媽的筆下是如何自如呈現的，這是一個很好的學習過程。如今看來，這有些類似文字接龍的游戲，對保持孩子寫作的興趣是非常有幫助的。

7.陪著孩子玩游戲。小學生還是“頑童”，應該讓孩子有玩的機會，玩游戲其實是另一種方式的成長和學習。比如說玩撲克牌就可以鍛煉孩子解決沖突以及與人協作的能力。我的先生在玩牌的時候時常“耍賴”，女兒會據理力爭，最終使問題解決。“失敗乃成功之母”，“輸得起”是一種優秀的品質。在游戲中輸得起的孩子，在其他方面的較量中也會輸得起。孩子會經歷大大小小的考試，不可能每次都考出好成績，如果輸得起，那么就不會看重一次的得失，考好了會高興，考不好會重整旗鼓努力準備下一次考試。