關于孩子早戀的教育：

1、與孩子進行交流

不要刻意的和孩子談早戀的問題，也不要“一棍子打死”早戀現象，更不要責罵或羞辱孩子，那樣只會激起孩子強烈的抗拒與叛逆。和孩子講話時，假裝無意的往上引導，先表示對他們的理解，如此，孩子才能慢慢放下對你的戒心，才能信任你，你才能真正走進孩子的內心。

2、給孩子一定的自由

孩子出現“早戀”現象，作為家長會不由自主的“監視”孩子的舉動，如此只會增加孩子的反感。這個時候要假裝不在乎孩子的問題，只要和孩子談開了，只要孩子能認識你的話，你就可以放開手，給孩子自己決定的自由。

3、引導孩子正確對待異性

孩子在青春期前，朋友大多集中在同性之間，男孩和男孩玩，女孩和女孩玩。研究表明，在青春期前與異性交往的孩子，在青春期早戀幾率較低。因此，父母在孩子早期，要多鼓勵他們與異性玩鬧，引導他們正確對待異性朋友，教會他們如何把異性朋友當成正常朋友一樣交往。

4、心理輔導

家長是孩子最好的心理輔導老師，因為家長對自己的孩子最清楚了解。家長要讓孩子知道，每個時期的人都是有不同的責任和生活的，學生時期就是學習，畢業了就要工作，到了年齡就該戀愛、結婚、生孩子。這些是人的生活規律，是不能違背的。

5、教孩子樹立正確的愛情觀

家長要告訴孩子，愛情是美好的，真正的愛情是勢均力敵、互相成就的。學生時代我們的首要任務是學習，只有成為更優秀的自己，我們才能更好地守護愛情。如果你們彼此欣賞喜歡，不妨把這份喜歡先珍藏起來，作為努力學習、奮斗的動力。為以后美好的愛情、生活打下堅實的基礎。這樣孩子肯定會認真思考。

孩子早戀的特點：

1、朦朧性

青少年對于早戀發展的結局并不明確，早戀的青少年僅僅是渴望與異性單獨接觸，而對未來家庭的組建、處理戀愛和學業之間關系、區別友誼和愛情等問題都缺乏明確的認識。

2、矛盾性

早戀的青少年其內心充滿了矛盾，既想和其喜歡的異性接觸，又害怕被父母發現。可以說早戀的過程中愉快和痛苦是并存的。對于暗戀的早戀者而言，這種矛盾性還表現在是否向愛慕者宣示愛意的矛盾。

3、變化性

友情是充滿變化、極不穩定的，因為青少年往往欠缺處理人際關系的技巧及經歷，關系一般都難以持久。正是這樣，常常令雙方的心理造成痛苦。