在和朋友交談的時(shí)候朋友總是抱怨“孩子沒有勤奮上進(jìn)心，如何激勵(lì)孩子勤奮上進(jìn)？”我說：孩子還小這些道理都不懂，需要我們做家長(zhǎng)的引導(dǎo)，示范，并且這還要在孩子小的時(shí)候抓起，讓孩子養(yǎng)成勤奮上進(jìn)的習(xí)慣！

如何激勵(lì)孩子勤奮上進(jìn)

1.學(xué)會(huì)寬容和贊賞

對(duì)于孩子犯錯(cuò)要寬容，對(duì)于孩子取得的成就，要不吝贊賞。因?yàn)橹挥懈改附o予孩子正面的贊賞，才能讓孩子體會(huì)到進(jìn)步帶來的好處，才能體會(huì)到那種進(jìn)步被贊賞的感覺，這樣有助于孩子形成自己的上進(jìn)心，去想要更加努力，去做好自己，做更好的自己。

2.父母可以通過一些名人成長(zhǎng)的故事來激勵(lì)孩子

讓孩子看到希望，看到偉大的目標(biāo)，激發(fā)他勇往直前的勇氣，激發(fā)孩子對(duì)于這些名人的向往，比如說，你可以給他講講美國(guó)大發(fā)明家愛迪生，是怎么經(jīng)歷幾千次失敗而發(fā)明了電燈的故事，讓孩子了解到失敗并不是可怕的一件事情。

3.多帶孩子到戶外走走

有一些小孩子之所以不樂意接觸新的事物，不論以學(xué)習(xí)之類的，往往是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在家里面缺少社會(huì)的接觸，所以這種情況家長(zhǎng)就應(yīng)該多帶孩子出去走走，多認(rèn)識(shí)好朋友，當(dāng)小孩子融入到集體之中，慢慢的有成就感之后就會(huì)變得活潑開朗，肯定也就會(huì)開始對(duì)學(xué)習(xí)投入了興趣。

4.制定具體計(jì)劃

一方面可以讓孩子條理清晰，明白每天應(yīng)該學(xué)什么？怎樣學(xué)？達(dá)到什么目標(biāo)？另一方面可以有效地保證孩子學(xué)習(xí)的持續(xù)性，并為階段性的反思與小結(jié)提高可靠依據(jù)。

當(dāng)然，具體計(jì)劃也因人而異。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的，自我把控性好的孩子可以制定一個(gè)大致的計(jì)劃，而學(xué)習(xí)能力較弱的，自我把控性差的孩子則要制定比較詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

5.帶孩子體驗(yàn)生活

不妨帶著孩子到城市的繁華中心坐坐走走，讓孩子感受高樓大廈里的清涼空調(diào)與面朝黃土背朝天的炙熱艱辛，讓孩子對(duì)比高樓大廈里西裝筆挺的城市工作與頭戴大草帽，腳穿爛拖鞋，身披破衣裳的農(nóng)村耕作生活。

讓孩子明白知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來。讓城市的魅力催促孩子對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)知的轉(zhuǎn)變：變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”！

我認(rèn)為激勵(lì)孩子勤奮上進(jìn)的主要方法就是家長(zhǎng)做好榜樣，生活充滿正能量，做事積極主動(dòng)，相信這些行為反應(yīng)在孩子身上就是勤奮上進(jìn)的。