我們總會(huì)說人的性格都是不同的。雖然人的性格是有所不同的，但孩子身邊如果沒有一個(gè)朋友，那家長就該注意了。孩子如果有以下這三種表現(xiàn)，其實(shí)是已經(jīng)深陷自卑。家長一定要重視起來，否則孩子的心理發(fā)育會(huì)出現(xiàn)問題。

孩子內(nèi)向的表現(xiàn)有哪些？

1、說話聲音弱小沒底氣

他們相對來說十分安靜，安靜的自己呆著，從來不敢和父母大聲說話，甚至是眼神的交流。發(fā)表自己的看法，因?yàn)槁曇籼×?，家長也就忽略了，孩子就覺得既然說了會(huì)被忽略，那還不如不說，如此便是惡性循環(huán)，孩子越發(fā)內(nèi)向起來。

2、不敢做出選擇

遇到任何事情都喜歡隨波逐流。即使自己不喜歡的事情也不敢表露出來，總是以別人的選擇為主。不管是在家中還是在學(xué)校，都是在迎合別人。

3、過分的在意別人的想法

在遇到事情的時(shí)候總是看得過于重要，做任何事情總是在想著別人會(huì)如何衡量，總是怕別人會(huì)不滿意。這種思慮過多的孩子極有可能會(huì)在生活中產(chǎn)生自卑的心理。                               

孩子內(nèi)向家長該怎么引導(dǎo)？

1、尊重孩子的想法

如果孩子遇到了困難，比如和小朋友吵架了，玩游戲玩的不開心了，家長們不要用大人的視角來看“這么大點(diǎn)事，怕啥？”，因?yàn)檫@在大人眼里是芝麻大的小事，在孩子那里可是超級大困難。家長站在孩子的角度，幫孩子分析和解決問題，會(huì)給孩子極大的幫助，如果一味打擊孩子，孩子會(huì)變得沒有自信不愛與人交往。

2、幫助孩子樹立自信

家長要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并給予贊揚(yáng)，讓孩子在同齡人面前時(shí)充滿自信。同樣家長也要告訴孩子，你是可愛的，是受歡迎的，消除孩子可能存有的心理障礙，讓他們樂于展現(xiàn)自我，積極與人溝通交往。

3、幫助孩子和他人交往

多帶孩子參加集體活動(dòng)，或者讓朋友到家里來做客，增加人際交往的機(jī)會(huì)。開始和一個(gè)人交往，逐漸增加到和多個(gè)人交往，讓孩子慢慢擴(kuò)大社交范圍。當(dāng)孩子見到陌生人的時(shí)候，告訴孩子應(yīng)該怎么稱呼陌生人，讓孩子有個(gè)心理準(zhǔn)備。孩子和陌生人混熟了，自然就會(huì)克服內(nèi)心的緊張，變得大方自然了。

4、給孩子做良好的示范

父母是孩子的主要模仿對象，我們的言行舉止會(huì)對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。我們要以身作則，帶孩子外出時(shí)，不要因?yàn)榕笥押臀覀兒苁煜ぞ兔馊チ艘恍┓蔽目d節(jié)。因?yàn)榕笥褜ξ覀儊碚f是熟人，對于孩子來說是陌生人，我們也要禮貌地打招呼，給孩子做出示范，孩子就會(huì)模仿這些行為，逐漸形成習(xí)慣。

5、用游戲和閱讀打開孩子的內(nèi)心世界

可以帶孩子走進(jìn)大自然，參加一些運(yùn)動(dòng)，比如跑步、滑滑梯、蕩秋千、玩球等，孩子在運(yùn)動(dòng)中，可以放松緊張的情緒，大膽的的呼叫、開懷的大小，逐漸克服內(nèi)心障礙、體驗(yàn)自信、收獲快樂。

6、鼓勵(lì)孩子說話表達(dá)

孩子害羞，內(nèi)向有一個(gè)很明顯的特點(diǎn)，就是不是很愿意說話。如果孩子特別害羞，家長可以先讓孩子對鏡子微笑說話，一段時(shí)間后，再讓孩子與他熟悉的親人交談，后與鄰居交談。當(dāng)然孩子在練習(xí)的過程中，家長要對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。孩子們通過鼓勵(lì)會(huì)慢慢的調(diào)整自己的認(rèn)知，調(diào)整對于外界的認(rèn)識，方便更快的思考應(yīng)對之策。