青春期的叛逆，本質(zhì)是尋求獨(dú)立的期望，是孩子對(duì)自己力量的笨拙的試探和表達(dá)。但是家長(zhǎng)感覺孩子極不成熟，總是與孩子發(fā)生一些小摩擦，影響親子之間的關(guān)系，作為父母，青少年叛逆期家長(zhǎng)怎樣與之溝通？

青少年叛逆期家長(zhǎng)怎樣與之溝通？

一、平等的交流。

作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，孩子和我們有同樣平等的權(quán)利，孩子需要被賞識(shí)，需要被尊重。叛逆期的孩子自我意識(shí)更是強(qiáng)烈，對(duì)事情有自己的想法和見解，雖然不是很成熟全面。

二、站在孩子的角度考慮問題。

成長(zhǎng)中會(huì)遇到很多問題，我們和孩子要站在一起，一同去面對(duì)問題，解決問題。無論什么時(shí)候，父母一定要和孩子站在一起。

三、給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

孩子到了叛逆期，做事情有自己的想法，孩子做事不產(chǎn)生什么壞的后果，就可以嘗試讓孩子自己去做。也許會(huì)有意想不到的驚喜。

青少年叛逆期的表現(xiàn)：

1、上課不專心，容易走神，學(xué)習(xí)并不是他們的主心;

2、內(nèi)心非常煩躁，沒有明確目標(biāo)，會(huì)感覺到迷茫;

3、性格暴躁，不喜歡和家人、老師溝通，常常頂嘴，這個(gè)時(shí)期反而一些社會(huì)不良少年對(duì)他們更有吸引力;

4、想與眾不同，所以喜歡奇裝異服、有時(shí)做出的事，讓大人們無法理解。