孩子膽小懦弱是很多家長(zhǎng)的心頭病，膽小的孩子自信心缺失，總是處于一種很壓抑的狀態(tài)，適應(yīng)能力差，過于謹(jǐn)慎，安全感不足。其實(shí)孩子懦弱膽小是有很多因素造成的，首先家長(zhǎng)們可以看看有沒有做過以下幾種行為。

孩子懦弱的性格是怎樣養(yǎng)成的？

1、小時(shí)候愛和陪伴不夠

在孩子小時(shí)候，沒有讓他感受到穩(wěn)定的愛，沒有得到及時(shí)滿足孩子合理需求，以及對(duì)孩子情緒和感受的冷漠、忽視，在孩子不聽話的時(shí)候威脅孩子“不聽話就不要你了。”這些行為會(huì)讓孩子感到恐懼不安，害怕自己真的會(huì)被拋棄。

2、過度保護(hù)和限制

家長(zhǎng)的限制剝奪了孩子體驗(yàn)、探索、鍛煉能力、訓(xùn)練膽量的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子離開了家長(zhǎng)的保護(hù)圈，進(jìn)入學(xué)校或同齡人中，發(fā)現(xiàn)自己這也不行那也不會(huì)，處處碰壁，產(chǎn)生心理落差，自信心受到打擊。

3、打擊否定孩子

還有一類家長(zhǎng)，教育孩子比較嚴(yán)厲，要求嚴(yán)苛，孩子犯了一點(diǎn)錯(cuò)就責(zé)怪他，一點(diǎn)事沒做好就批評(píng)、否定孩子。會(huì)破壞孩子的自信心，讓他陷入自我懷疑、自我否定，所以在做事的時(shí)候會(huì)思慮過多，擔(dān)心自己做不到，因此束手束腳，不能勇敢前進(jìn)。

孩子懦弱家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育？

1、鼓勵(lì)增加與同伴的交往

眼瞅著在外總受欺負(fù)，而孩子又喜歡獨(dú)處，一些父母干脆放任孩子在家呆著，無形間剝奪了孩子的社會(huì)交往機(jī)會(huì)。游戲其實(shí)是人進(jìn)入社會(huì)的預(yù)演，孩子的性格在游戲中最能得到凸顯與糾正。通過與同伴交往反饋，孩子可以自覺地模仿他人的人格特征。父母應(yīng)有意識(shí)地讓孩子與勇敢的小伙伴們多接觸，讓他們?cè)谟螒蛑械玫藉憻挕?/p>

2、尊重但不強(qiáng)迫孩子

對(duì)待性格軟弱的孩子更應(yīng)予以“溫暖春風(fēng)式”的教養(yǎng)，保持平等溫和的口氣以及耐心地詢問和引導(dǎo)。若家長(zhǎng)難改火爆脾氣，一味簡(jiǎn)單粗暴地說教，甚至采取棍棒教育，則犯了大忌。因?yàn)樾愿褴浫醯暮⒆颖容^內(nèi)省，感情脆弱，心思敏感細(xì)膩，尤其要注意保護(hù)他們的自尊心，堅(jiān)持鼓勵(lì)為主的教育方式。

3、切忌操之過急

當(dāng)孩子戰(zhàn)勝怯懦，勇敢地做了一件哪怕是非常小的事情，都應(yīng)該及時(shí)地加以鼓勵(lì)。即使做得不好，但只要在努力改進(jìn)，父母就要保護(hù)這種自我改變的動(dòng)力和興趣。切忌指責(zé)孩子進(jìn)步太遲緩，或者是當(dāng)眾揭孩子的弱點(diǎn)，這會(huì)損傷孩子的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，形成強(qiáng)化性格障礙的不良刺激。

4、放手磨煉孩子

孩子一直在家長(zhǎng)的保護(hù)下長(zhǎng)大，會(huì)覺得自己什么事都做不好，會(huì)產(chǎn)生一種這樣的心理，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)放手去磨煉孩子。只有我們放手磨煉孩子，對(duì)孩子有信心，相信孩子，孩子才會(huì)自己相信自己，才會(huì)覺得自己可以做好。

5、培養(yǎng)孩子樂觀性格

當(dāng)孩子遇到不開心的事情時(shí)候，父母應(yīng)該多聽一聽孩子的想法，并且引導(dǎo)孩子要往好的一方面去想，或者教會(huì)他如何把事情做好，盡快擺脫不好的情緒。另外可以讓孩子多讀些書，培養(yǎng)個(gè)興趣愛好，讓他做自己喜歡做的事，這樣孩子一旦心情不好時(shí)候，就會(huì)有方法去抵抗，把不好的情緒釋放出來。

6、建立和諧的家庭關(guān)系

建立和諧的家庭關(guān)系，即使父母要吵架也請(qǐng)避開孩子。相信很多的人都會(huì)清楚的記得看見父母吵架的時(shí)候當(dāng)時(shí)的自己有多難過，多傷心和多害怕，那么輪到你的時(shí)候，請(qǐng)不要讓孩子看到這樣的場(chǎng)景。