如今的社會(huì)不喜歡上學(xué)的孩子越來(lái)越多了，當(dāng)孩子有不想上學(xué)的想法時(shí)，父母應(yīng)該先與孩子談心。父母要了解孩子不愿上學(xué)的動(dòng)機(jī)和原因，要擺事實(shí)講道理，告訴他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了自己的未來(lái)，學(xué)習(xí)是通往成功之路的捷徑。切忌情緒沖動(dòng)，給孩子的教訓(xùn)過(guò)頭，這樣只會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越抵觸。

學(xué)生為什么不喜歡上學(xué)？

1、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。

興趣能促使人喜愛(ài)從事某項(xiàng)活動(dòng)，厭學(xué)的學(xué)生大多數(shù)是將興趣由學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到其他事情甚至是社會(huì)不良活動(dòng)上去了，這樣，不僅對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，反而討厭學(xué)習(xí)、反抗學(xué)習(xí)。

2、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)信心。

一些孩子，曾經(jīng)努力過(guò)，但仍然常常失敗，很少甚至沒(méi)有體驗(yàn)到成功的歡樂(lè)，因而主動(dòng)放棄了努力，學(xué)習(xí)中舉起了白旗；另一些孩子，也曾經(jīng)取得過(guò)自認(rèn)為可以的成績(jī)，但是往往不如他人，因而很少得到老師和家長(zhǎng)的肯定或表?yè)P(yáng)，便逐漸喪失了自信心。

3、外界誘惑多。

我們現(xiàn)在所處的社會(huì)是一個(gè)非常好的社會(huì)，物質(zhì)極度豐富，想買什么就可以買什么，各種好吃的、好玩的有太多太多，看都看不過(guò)來(lái)，在這樣一個(gè)誘惑特別多的情況下，孩子是很難用心學(xué)習(xí)的。

4、父母期望過(guò)高。

沒(méi)有哪個(gè)父母不重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，要求孩子考高分也是較為普遍的現(xiàn)象。可是過(guò)高的期望，不切實(shí)際的要求，很容易給孩子制造心理壓力。孩子害怕考試不理想，辜負(fù)了父母的期望，因而患得患失。時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越抵觸。

學(xué)生不喜歡上學(xué)家長(zhǎng)怎么教育？

1、不要打罵。

不要讓孩子一說(shuō)不想上學(xué)就動(dòng)手，或是責(zé)罵孩子無(wú)用。這樣不僅會(huì)讓孩子不再有與父母溝通交流的欲望，拉開(kāi)了孩子與父母的距離，還會(huì)激起孩子逆反心理，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更加沒(méi)興趣，并且越來(lái)越厭惡。所以家長(zhǎng)們?cè)诿鎸?duì)這種情況的時(shí)候，首先要保證自己有一個(gè)良好的心態(tài)。

2、幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)成績(jī)很重要，但是過(guò)分強(qiáng)調(diào)成績(jī)的重要性，會(huì)導(dǎo)致孩子更加焦慮，孩子會(huì)逐漸放棄。家長(zhǎng)應(yīng)該做出適當(dāng)?shù)倪x擇，減輕孩子的壓力，比如調(diào)整孩子的作業(yè)量，或者不對(duì)孩子的作業(yè)結(jié)果做出負(fù)面評(píng)價(jià)，幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣。

3、勞逸結(jié)合、張弛有度。

學(xué)習(xí)是一種艱苦的智力勞動(dòng)，應(yīng)該勞逸結(jié)合、有張有弛。如果讓孩子整天沉在書(shū)山題海之中，大腦長(zhǎng)期處于緊張疲勞狀態(tài)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦情緒就是很自然的事了。所以家長(zhǎng)要適當(dāng)安排孩子參加文體活動(dòng)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電視，打打球等等。以此來(lái)調(diào)節(jié)孩子的身心，讓他們以愉快的心境投入到學(xué)習(xí)中去，厭學(xué)情緒就會(huì)逐步消失。

4、給孩子適當(dāng)補(bǔ)課。

對(duì)于一些學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固、不夠扎實(shí)、學(xué)習(xí)起來(lái)有困難的孩子，家長(zhǎng)要針對(duì)他們的具體情況給他們補(bǔ)課。最好與任課老師聯(lián)系，請(qǐng)他們?cè)谡n余時(shí)間為孩子查漏補(bǔ)缺；也可以在星期天、節(jié)假日到有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)的困難消除了，孩子的學(xué)習(xí)的自信心就會(huì)增強(qiáng)，厭學(xué)情緒就會(huì)逐步消失。

5、體驗(yàn)生活。

要狠下心讓孩子體驗(yàn)一下生活的不易。比如，孩子不想讀書(shū)，我們可以給孩子請(qǐng)幾天假，帶著孩子到工地上去做小工，如果孩子小，可以讓孩子出去撿2天垃圾。大人可以隨時(shí)陪同，但堅(jiān)決不能心軟，必須要讓他自己掙夠自己一天的生活費(fèi)。當(dāng)他感受到生活的艱辛后，回學(xué)校讀書(shū)就成了唯一的選擇了。