現(xiàn)在的孩子，學習壓力山大，家長們的神經(jīng)也經(jīng)常處于緊張之中。學習壓力大又不愿意學，導致成績始終提不上去，那怎樣激發(fā)孩子的學習動力？

怎樣激發(fā)孩子的學習動力

首先是激發(fā)孩子的學習興趣，從心理上讓孩子愛上學習。要從孩子很小的時候，就引導孩子對身邊各種事物問為什么，并且經(jīng)常告訴孩子，這些答案書本里都有，學校里會學到很多很多這樣的知識。

家長可以經(jīng)常給孩子講故事，講名人故事，告訴孩子只有好好學習，學本領，長大才能夠成為了不起的人。這樣孩子對學習感興趣了，才想要去學習。

興趣是孩子學習的原動力，所以要想讓孩子學習有動力，首先要培養(yǎng)孩子的學習興趣。再就是要獎罰分明，答應孩子完成了學習任務可以實現(xiàn)一個愿望。等孩子稍大些就教導孩子明白，學習是他自己的事，變 ”要我學“為”我要學“。

其次就是幫助孩子感受學習過程的樂趣，從方法上讓孩子愛上學習。許多人都覺得學習是件苦差事，要起早貪黑的去學校，要屁股坐板凳好多個小時，要寫作業(yè)，要背書背詩背各種公式，非常辛苦。

其實不是這樣，我們可以用各種方法讓學習變得充滿樂趣，比如用比賽的方法背東西，用做實驗的方法理解知識，可以把數(shù)學題放到實際生活中等，讓孩子在玩中學，學中樂，比如有些微頭條上發(fā)的孩子做的竹節(jié)人，就是孩子學了語文課文以后自己動手做的，這樣的學習充滿了樂趣，孩子自然會主動去學，去完成作業(yè)了。

最后就是我們家長的陪伴了，有效的真正陪伴，及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題，給予正確的指引，適時表揚獎勵，鼓勵孩子繼續(xù)努力學習。

總之，孩子對學習的興趣態(tài)度，并不是天生的，而是靠后天的培養(yǎng)。只要我們做的到位、得體，對于一個智力正常的孩子來說，就可以將孩子培養(yǎng)成家庭和社會所需要的任何人才。