每到暑假假期就是孩子最開心的時候了，因為終于放假了，可以不用做作業了，這也是令很多的家長頭痛的事情，孩子放假有很多的家庭作業，面對孩子的不寫作業，磨蹭拖拉，家長第一反應都是劈頭蓋臉的一頓批，但卻沒有任何效果。其實孩子不愛寫作業原因有很多，不僅僅是懶、愛玩。但是孩子卻不愿意寫該怎么辦？

孩子厭煩寫作業怎么辦：

1.學習和玩樂相結合

假期，想要玩耍那是每個孩子都希望的，家長不要每天逼著孩子寫作業，整天的逼著孩子寫，孩子會反抗的，需要多哄哄孩子，給一定的時間寫作業，一定的時間玩耍。

2.為孩子打造做作業的動機

父母可以陪孩子一起看日歷，父母將自己的安排填在行程表上，讓孩子也填上自己的活動日期，剩下的時間可以做作業;想想哪些作業自己做的過程會很開心，以及完成作業時、或學會某件事 時會覺得自己很棒。同時了解他們不想趕快做作業原因，一起想解決辦法。

3.規定寫作業的時間

家長應該和孩子商量，要尊重孩子的想法，和孩子商量共同制定假期規劃，規定什么時候寫作業，什么時候可以玩耍，這樣孩子假期就不會那么的慌亂了，也知道自己什么時候寫作業，什么時候該玩了。

4.端正孩子的作業態度

從低年級起，教師和家長必須幫助孩子認識到家庭作業的重要性，讓他們體會到做好家庭作業對于他整個學習過程乃至將來發展的重要意義：即家庭作業是課堂教學的延伸，是掌握知識不可缺少的一環。這樣，孩子才能主動、積極地做好家庭作業。  　　

5.孩子日常的學習、生活制度化

從小培養孩子的時間觀念和緊張、活潑的作風，如：什么時間必須做作業，什么時間必須完成作業，由制度來約束。有些孩子，經常是邊做作業，邊看電視，邊吃零食，吃吃做做，做做玩玩，當然不能按時完成作業，質量更是無法保證，而且也不利于學習責任心的培養。

6.合理安排作業的順序

先復習，再動筆作業。為了能順利完成作業，可要求孩子先復習一下所學知識，再動筆作業。不要讓孩子抓起筆就寫，這樣由于暫時性遺忘可能會使他作業遇到困難，產生煩躁感。  作業順序由易到難。很多家長在安排孩子作業順序時，總是要求孩子先做不感興趣的科目，認為這樣可以確保作業質量。但有時卻適得其反，由于不感興趣，困難也較大，孩子產生畏難和厭煩的情緒后，反而會影響后面他有興趣的作業。

7.科學安排作業時間

一般來說，小學低年級學生連續做作業的時間不能超過30分鐘，高年級的學生不超過1小時，如果超過這個時間，孩子就會出現“心理疲勞”，導致學習能力減弱，效率下降，錯誤率增加，這時，如果適當休息，疲勞得以解除，學習效率才能恢復。

最后，當孩子不主動做作業，父母要問問孩子為什么不做作業，是不是遇到不會的題了，學習遇到困難了，或者想出去玩了等等，當父母主動去詢問，孩子也會主動跟你說明原因的，所以家長要和孩子多加交流!