對(duì)于孩子不服從管教這件事情，家長(zhǎng)首先要理性看待，不能手足無(wú)措地粗暴對(duì)待，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生抵觸情緒而事與愿違。要究其因，明其錯(cuò)，做好耐心疏導(dǎo)工作，讓孩子心悅誠(chéng)服，在這個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)一定要有耐心。

小孩不服從管教怎么辦？

1、別直接了當(dāng)，學(xué)會(huì)引導(dǎo)。

在家庭教育中提到引導(dǎo)的次數(shù)很多，意思是希望家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)指導(dǎo)和啟發(fā)，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)過(guò)度的指責(zé)與批評(píng)，不僅不能讓孩子明白為什么錯(cuò)了，還會(huì)引起孩子的逆反心理。但如果家長(zhǎng)可以用提問(wèn)、比喻的方式啟發(fā)孩子，其結(jié)果更加明顯。所以，直接了當(dāng)并不一定有效、合適，正確的引導(dǎo)，能夠給予孩子最大的啟發(fā)效果。

2、別輕易下判斷，多聽聽。

有時(shí)候，孩子不聽，是因?yàn)楹⒆佑X得父母不理解自己。為什么不理解，因?yàn)榧议L(zhǎng)就沒(méi)去認(rèn)真聽孩子的話，然后就主觀判斷下了結(jié)論，這樣的結(jié)論當(dāng)然不符合孩子的心意。在家庭教育中，特別強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，多聽、多問(wèn)，多聽聽孩子說(shuō)了什么，不聽，怎么能了解，不了解，又怎么正確實(shí)施管教呢。所以，多聽比多說(shuō)強(qiáng)，說(shuō)多了，連威信都沒(méi)有了。

3、制定規(guī)則。

孩子對(duì)世界是好奇的，甚至有些“膽大”，但孩子不清楚什么是該做的、什么是不該做的，這就要求父母為孩子制定一定的規(guī)則。無(wú)規(guī)矩不成方圓，教育孩子也是同樣的道理。當(dāng)孩子明確知道哪些行為是不該做的，而且了解做錯(cuò)事是要負(fù)責(zé)任的，這樣就會(huì)減少孩子不乖的行為。

4、父母要學(xué)會(huì)贊賞孩子。

平時(shí)，父母對(duì)待孩子，要多一些贊賞，少一些挑剔。只要父母平時(shí)在言行當(dāng)中對(duì)孩子的行為表示贊賞，那么，父母所說(shuō)的話，孩子會(huì)非常愿意接受的。如果父母經(jīng)常贊賞孩子，不但能讓孩子獲得滿意的感受和鼓勵(lì)，還可以讓他認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值，建立起自尊和自信。

5、不要阻止孩子的一切嘗試。

很多家長(zhǎng)在帶孩子的時(shí)候，特別是老人帶孩子，對(duì)孩子的約束力會(huì)非常強(qiáng)。他們可能這個(gè)不愿孩子去做，那個(gè)也不愿孩子去做，生怕孩子磕著碰著或吃虧。但是老話說(shuō)得好：“吃虧是福”，家長(zhǎng)放手讓孩子去嘗試，其實(shí)更能讓孩子在這種嘗試中成長(zhǎng)，同時(shí)也能讓他們感到未來(lái)的一切皆有可能，而自己也有能力去迎接這些可能與美好。

小孩不服從管教的原因有哪些？

一、家長(zhǎng)居高臨下的管教態(tài)度。

家長(zhǎng)管教孩子的時(shí)候，傾向于采用居高臨下的教育態(tài)度，這就會(huì)使得孩子的逆反心理更為嚴(yán)重。孩子處于對(duì)父母這種強(qiáng)勢(shì)態(tài)度的反抗，會(huì)通過(guò)不聽話的方式來(lái)進(jìn)行表達(dá)。家長(zhǎng)的不接地氣，孩子的反叛心理更加凸顯。

二、家長(zhǎng)的管教沒(méi)有原則。

當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行管教時(shí)，沒(méi)有原則的輕易妥協(xié)會(huì)讓孩子不斷的對(duì)父母進(jìn)行試探，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)不聽話也不會(huì)有什么影響后，孩子會(huì)把不聽話當(dāng)成是一件很正常的事。家長(zhǎng)的管教沒(méi)有原則，孩子的行為也得不到恰當(dāng)?shù)募s束。

三、管教孩子的時(shí)候過(guò)分情緒化。

有些家長(zhǎng)在管教孩子的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)的過(guò)度情緒化，原本可以通過(guò)講道理被解決的問(wèn)題，卻因?yàn)榍榫w化而變成了對(duì)自身情緒的發(fā)泄。孩子受到父母情緒化的影響，在行為上的約束性更加容易被忽略，無(wú)法控制自己的情緒管理。

小孩不服從管教的危害有哪些？

一、出現(xiàn)一些原則性的錯(cuò)誤。

一個(gè)不服管的孩子聽不進(jìn)其他人的勸告，于是特別容易走入歧途，出現(xiàn)原則性的錯(cuò)誤。慢慢地，這種不服管就變成了一意孤行。家長(zhǎng)更加討厭這種行為，于是會(huì)對(duì)孩子越發(fā)嚴(yán)厲，嚴(yán)厲又再次帶來(lái)孩子對(duì)父母的不滿。最終孩子會(huì)如脫韁野馬拉也拉不住了。

二、和父母的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)。

孩子和家長(zhǎng)之前如果無(wú)法互相理解，那么慢慢地孩子會(huì)和父母變得疏遠(yuǎn)。這是非常糟糕的。關(guān)系的疏遠(yuǎn)意味著親子關(guān)系出現(xiàn)了問(wèn)題，而親子關(guān)系是孩子接受父母教育的基本條件，當(dāng)孩子對(duì)父母產(chǎn)生了不滿甚至怨恨情緒，哪里還談得上聽你的話呢。

三、孩子的人際關(guān)系受到影響。

通常一個(gè)不服管的孩子不只是不聽父母的勸告，還容易連其他人一并忽視。在集體生活中，這樣的孩子一般都不受待見，變成了傳說(shuō)中的熊孩子。