青春期是孩子叛逆的高發(fā)期，處在叛逆期的孩子會(huì)敏感，暴躁，不服管教，甚至偏執(zhí)，這個(gè)時(shí)候家長一定不能命令式對(duì)待孩子，要在平等的，尊重孩子的基礎(chǔ)上，多溝通，了解孩子心中所想，然后慢慢引導(dǎo)孩子。青春期的孩子已經(jīng)懂得很多道理了，只要家長好好說，他們是可以聽的進(jìn)去的。

青春期孩子不服管教怎么辦？

1、冷靜。

當(dāng)孩子叛逆的時(shí)候，家長很容易做出的反應(yīng)就是大喊大叫。殊不知，這樣的方式，只會(huì)火上澆油，適得其反。對(duì)待叛逆的孩子，家長保持冷靜十分關(guān)鍵。要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)孩子和自己的情緒，用心去感受孩子的感受，把孩子的負(fù)面情緒看作親近和教導(dǎo)他的機(jī)會(huì)，而不是對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)。

2、理解青春期發(fā)育特點(diǎn)。

兒童心理發(fā)展學(xué)家認(rèn)為，進(jìn)入青春期后，孩子已經(jīng)長大，有了自己的想法和隱私，想要自己決定事情，這是青春期發(fā)展特點(diǎn)，家長要給寬容對(duì)待。

3、重新認(rèn)識(shí)孩子，了解他的世界。

家長往往過多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納，家長應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。

4、正面引導(dǎo)少指責(zé)。

大多數(shù)孩子的叛逆行為來自于指責(zé)，過度的批評(píng)導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長總以為批評(píng)是一種激勵(lì)，可往往會(huì)變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé)，是通過提問的方式，將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上，這種提問應(yīng)該相對(duì)溫和，不要強(qiáng)迫更不要自問自答。

5、給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和選擇權(quán)。

適當(dāng)引導(dǎo)和支持孩子的決策，給予他們自主選擇和負(fù)責(zé)的機(jī)會(huì)，同時(shí)讓他們知道，自主權(quán)和選擇權(quán)應(yīng)該與責(zé)任和義務(wù)相平衡。

6、勿嘮叨。

從心理學(xué)的角度而言，每個(gè)人都有心理上的超限效應(yīng)，實(shí)際上就是逆反心理。一旦過度嘮叨，發(fā)生超限效應(yīng)，那么孩子非但不愿意聽從父母的話，還會(huì)因?yàn)槟娣葱睦矶室馀c父母對(duì)著干。這樣的教育，有還不如沒有，因而父母在發(fā)現(xiàn)所說的話對(duì)孩子不起作用后，就不要試圖以反復(fù)的叮嚀來達(dá)到效果。

7、做個(gè)好教練。

想讓孩子聽，那家長必須做的對(duì)，否則只當(dāng)雙標(biāo)家長，誰還會(huì)聽。所以，把身份調(diào)整一下，優(yōu)秀的教練可以要嚴(yán)格而且還要能有效指導(dǎo)和陪伴，做好這點(diǎn)就能夠促進(jìn)親子關(guān)系。當(dāng)父母與孩子之間有很好的親子關(guān)系時(shí)，家長說的話，孩子是樂意接受的。

青春期孩子不服管教的原因有哪些？

一、溺愛造成的任性。

任性的孩子，如果追根溯源，一定會(huì)有一個(gè)溺愛的父母。孩子認(rèn)為自己想做什么就做什么？不開心不高興就可以肆意妄為。過慣了父母寵著的日子，稍微不滿意就只能去耍潑，做出無理行為。

二、家長總是否定孩子。

當(dāng)孩子做完事情后，有的爸媽總是否定孩子。孩子的心靈是脆弱的，一味的否定會(huì)讓孩子認(rèn)為自己不行，慢慢失去自信心。

三、意見不同。

父母與孩子有不同意見，就容易發(fā)生爭吵，家長認(rèn)為這樣做是對(duì)孩子好的，但孩子卻想執(zhí)行自己的想法，因此就會(huì)不聽父母的管教。