孩子自覺主動的寫作業(yè)，是每個(gè)家長都會感到欣慰的。然而事實(shí)上，很多孩子隨著年齡的增長，自我意識的不斷覺醒，以及青春期的到來，都會對寫作業(yè)這件事情出現(xiàn)或多或少的抵觸情緒。寫作業(yè)的時(shí)候不好好寫，一會玩玩這個(gè)，一會看看這個(gè)都是孩子對作業(yè)抵觸的表現(xiàn)，家長要正確看待，及時(shí)引導(dǎo)。

小孩不好好寫作業(yè)有什么好辦法？

一、家長要保持平和的狀態(tài)。

在寫作業(yè)中，好多家長控制不住自己的情緒，這樣，對孩子的學(xué)習(xí)是一種阻礙——科學(xué)研究證明，大腦同時(shí)能調(diào)動的信息是有限的，當(dāng)孩子大部分精力都用來應(yīng)付父母的壞情緒時(shí)，就無法好好寫作業(yè)。如果真想讓孩子好，必須收起自己的壞脾氣，讓孩子專心對付學(xué)習(xí)。

二、讓孩子明白自己的事情要自己完成。

因?yàn)榧议L比孩子更加緊張明天沒有作業(yè)交，然后把沒有作業(yè)交的后果自我想象得非常可怕，但家長的想法孩子并不認(rèn)同，所以孩子會覺得這么緊張應(yīng)該是你們的事情，自然對功課的熱情度趨于0。家長要讓孩子明白自己的事情要自己去完成，交不了功課受罰的人是你，不是爸媽。

三、讓孩子自己安排時(shí)間。

讓小孩子自身計(jì)劃好每日下課后的時(shí)長，多久寫作業(yè)，寫完工作做什么，倘若寫作業(yè)用時(shí)難得少有哪些獎(jiǎng)賞，請求超時(shí)寫完或沒寫完有哪些不良影響和處罰，父母可以用獎(jiǎng)賞大紅花的方法，累積紅花是多少能換度假旅游換小玩具換小孩子自身喜愛的必須的。

四、幫助孩子規(guī)定制度。

孩子不能好好的做作業(yè)，主要是因?yàn)樽晕壹s束力不夠，家長可以給孩子一些規(guī)定來幫助孩子約束自己、控制自己，同時(shí)家長要做好督促檢查。剛開始時(shí)對孩子要求不要太高，一步步來，孩子也是需要一個(gè)過程的。如果孩子做的好，就可以給孩子適當(dāng)一些獎(jiǎng)勵(lì)。

五、科學(xué)安排作業(yè)時(shí)間，適當(dāng)休息。

一般來說，小學(xué)低年級學(xué)生連續(xù)做作業(yè)的時(shí)間不能超過30分鐘，高年級的學(xué)生不超過1小時(shí)，如果超過這個(gè)時(shí)間，孩子就會出現(xiàn)“心理疲勞”，導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力減弱，效率下降，錯(cuò)誤率增加。所以，家長應(yīng)該為孩子科學(xué)安排作業(yè)時(shí)間，勞逸結(jié)合。

六、和孩子進(jìn)行換位思考。

孩子和成年人在思維方式和認(rèn)知水平上有很大的差異，如果父母總是用自己的思考方式來處理孩子的作業(yè)，恐怕很多問題都沒有辦法解決。在這種情況下，我們可以與孩子進(jìn)行換位思考，只有這樣才能更好的投入到孩子遇到的問題中去。

七、陪孩子寫作業(yè)。

有了家長的陪伴，孩子能夠更踏實(shí)地學(xué)習(xí)，精力也更集中，尤其是長期在外工作的家長們，和孩子共處的時(shí)間更是珍貴。爸爸媽媽可以和孩子一起讀作業(yè)題目，和孩子一起背誦課文、聽寫單詞；在孩子學(xué)習(xí)時(shí)送上一杯牛奶，其樂融融的家庭氛圍能有效地提高孩子的學(xué)習(xí)效率。