12歲的孩子正處于青春期，這一階段的孩子對事情有了自己的看法，他們厭煩家長講的大道理，再加上家長對他們學(xué)習(xí)的過度關(guān)注，一天到晚問他們學(xué)習(xí)的怎么樣，長時間處于這樣的狀態(tài)，孩子對學(xué)習(xí)只會越來越抵觸。

12歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)？

1、細(xì)心觀察，了解孩子的真實思想。

由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異，每個孩子對同一問題可能會做出不同的反應(yīng)。對于這一切，爸媽一方面要根據(jù)孩子的情緒變化和行為舉止窺測其內(nèi)心深處的變化；另一方面要通過談心等活動，打開孩子心靈的窗戶，使孩子愿意向你傾訴真情。然后，針對孩子實際情況，對癥下藥。

2、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

孩子之所以不想上學(xué)，首先是由于對學(xué)習(xí)失去興趣，如果能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，則不想上學(xué)的情緒會馬上降低直至消失。興趣培養(yǎng)主要靠提高對學(xué)習(xí)意義的認(rèn)識，當(dāng)孩子真正意識到學(xué)習(xí)對他們未來的巨大影響時，他們就能用理智來維系情感，一些行為偏差就會逐步得到矯正，從而消除厭學(xué)情緒。

3、要讓孩子體驗到學(xué)習(xí)帶來的成就感。

一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r候給予一定的物質(zhì)獎勵，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。這是一個“慢火煮青蛙”的過程，爸媽要有耐心。

4、鼓勵其健康正確的自由發(fā)展。

有很多家長，過早的給孩子安排了太多任務(wù)，還沒有上初中，就已經(jīng)提前給孩子報名了各種興趣班和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班。長久下去，孩子沒有自己的思考和判斷，只能按照父母的安排重復(fù)的去做一些事情，對其學(xué)習(xí)和今后的發(fā)展都是不利的。家長們可以咨詢孩子有無喜歡的方向，根據(jù)方向適度的給孩子選擇培訓(xùn)班。這樣的話，孩子學(xué)得更開心，家長也更放心。

5、允許孩子在學(xué)習(xí)過程中犯錯。

家長在教育孩子期間一定要允許孩子在學(xué)習(xí)中犯錯誤，比如說：孩子沒有認(rèn)真聽講？孩子上課容易亂動？孩子這次考試沒有發(fā)揮出完美水平？都是應(yīng)該允許原諒的。試想一下，哪位家長在小學(xué)階段沒有犯過錯呢？如果因為這些就對孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的責(zé)備，會傷害孩子的自尊心和學(xué)習(xí)情緒。所以，應(yīng)該允許孩子在學(xué)習(xí)過程中有一些小的錯誤。

6、和老師多多交流。

發(fā)現(xiàn)孩子不肯上學(xué)，父母應(yīng)主動聯(lián)系老師，并告訴老師自己了解的情況，和老師一起討論解決下這個問題。一個充滿愛心和體貼的老師，對孩子的健康成長有很大幫助，家長要和老師一起幫助孩子度過難關(guān)。

12歲孩子不想上學(xué)的原因有哪些？

1、提不起興趣。

因為孩子個體差異，每個孩子喜歡的東西不同興趣點也有所不同，在他們成長發(fā)育的過程中每一項技能都是通過探索學(xué)習(xí)而獲得，若因為父母的做法或者生活上的誘因?qū)е潞⒆訉W(xué)習(xí)失去興趣，如老師上課枯燥，會使他們認(rèn)為上學(xué)是一件枯燥的事情，也就會排斥上學(xué)。

2、跟同學(xué)關(guān)系不好，遭到排斥。

如果孩子平時比較內(nèi)向，可能不太擅長人際關(guān)系、人際交往，因此在學(xué)校里缺乏良好的同學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系，而且可能還會打架、吵架、跟老師頂嘴。那么孩子在學(xué)校里肯定過的很孤獨(dú)、很沒有意思，對學(xué)習(xí)的興趣也就下降了，也不在喜歡上學(xué)。

3、逆反心理。

當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不好或下降時，很多父母都會下意識批評、嘮叨孩子：為什么就你學(xué)習(xí)不好？你看看某某家的孩子？好好學(xué)習(xí)我說了多少遍了？一次兩次還行，次數(shù)多了，孩子就產(chǎn)生了逆反心理：你非要我好好學(xué)，那我偏不學(xué)。

4、家長太過嚴(yán)厲或者期望要求太高。

相信很多的家長都是望子成龍望女成鳳的，因此對孩子的要求也非常高，從小就給孩子定下非常大的目標(biāo)，比如考上清華北大，孩子每天都在朝著這個目標(biāo)前進(jìn)，每天都在各種各樣的輔導(dǎo)班上課，補(bǔ)足自己的短板之處，但是，在這種強(qiáng)力的高壓之下，很容易造成孩子對學(xué)習(xí)興趣的一個喪失，從而導(dǎo)致孩子學(xué)不進(jìn)去，產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。