現(xiàn)在孩子厭學(xué)的現(xiàn)象是越來越多了，厭學(xué)的原因也是各種各樣。高三對每一位高三學(xué)生來說都是非常重要的，高三要是不好好抓住時間學(xué)習(xí)的話，自己的一生就會受到影響。但是偏偏許多學(xué)生由于各種原因，對學(xué)習(xí)失去了興趣。很多家長知道之后，就特別為孩子著急，不知道下一步應(yīng)該怎樣辦才能讓孩子好好學(xué)習(xí) 。那么，高三孩子厭學(xué)該怎么解決呢？

高三孩子厭學(xué)不去學(xué)校咋辦？

1、不要把自己的過高期望和愿望強加給高三學(xué)生，如果高三學(xué)生沒有達到你的目標(biāo)而一味的指責(zé)，謾罵與批評。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵。

2、學(xué)會傾聽。不要總是認(rèn)為和高三學(xué)生之間有代溝，高三學(xué)生的家長一定要學(xué)會和孩子進行溝通，而最有效的就是學(xué)會傾聽，當(dāng)高三學(xué)生有苦惱的時候剛開始第一時間肯定是他的父母，而如果有幾次你們的交流不順利，那么漸漸地可能他就不會向你們傾訴了，所以一定要學(xué)會傾聽。

3、注意勞逸結(jié)合。雖然高三的學(xué)習(xí)是非常緊張的，但是在學(xué)習(xí)的時候也要注意勞逸結(jié)合，學(xué)要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，玩也要痛痛快快的玩。在看不進書的時候不要強迫自己，可以做一些讓自己放松的事情，不要給自己的太大的壓力，這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。

4、與高三學(xué)生建立朋友似的關(guān)系，他有什么心里話才想與你分享，而不是抱怨，埋怨，因為高三的學(xué)習(xí)壓力確實也很大。

5、家長多鼓勵高三孩子。家長應(yīng)該明白，不能把自己的期望和愿望強加給孩子，有經(jīng)歷過高考的人都知道，學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。

多給孩子一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵，孩子會知道他并不是孤單的一個人，成功了有家人一起分享喜悅，即使失敗了還有家人的理解和安慰。

6、幫助考生指定目標(biāo)計劃。考生對整個高三備考要有規(guī)劃，短時間學(xué)習(xí)內(nèi)容要有計劃。結(jié)合實際，根據(jù)學(xué)校備考安排，科學(xué)合理的制定計劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。

高三孩子厭學(xué)不去學(xué)校的原因：

一、升學(xué)壓力大

高中的學(xué)習(xí)壓力大那是毋庸置疑的，首先從知識層面來說，內(nèi)容和難度都比初中要大得多，這也是為什么許多孩子剛上高中的時候適應(yīng)不了，從而成績一落千丈。而到了高三最后沖刺階段，即將走入高考考場的他們也會面臨自己人生中第一個轉(zhuǎn)折點，內(nèi)心或多或少都會有很大的迷茫與惶恐。

二、心理的變化

對于上初中的高中生來說，本就是青春期和叛逆期的結(jié)合，所以這個時候高中生生理上和心理上的變化，會導(dǎo)致高中生情感上的變化。有些高中生就會因為自身的這種情感變化從而陷入茫然無措的心理中，又沒有然可以傾訴，所以他們選擇厭學(xué)來排解自己的這種心理。

三、外界不良因素的誘惑

高三生厭學(xué)，需要家長格外注意的就是看看高中生是不是被外界不良因素所引誘了，比如高三生在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中了。

這些外界的不良因素都是會對高中生的學(xué)習(xí)和成長造成嚴(yán)重的不良后果的，高中期間還其心理比較重，所以對于高三孩子的厭學(xué)，一定要看看是不是有外界不良心理因素的作用。

四、恨師厭道心態(tài)

教師的不當(dāng)行為也是學(xué)習(xí)厭學(xué)原因之一。有些老師由于種種原因，在教學(xué)工作中對學(xué)生態(tài)度冷漠、生硬、粗暴，對學(xué)習(xí)較差的學(xué)生動不動就諷刺、挖苦，甚至體罰和變相體罰，使得學(xué)生對他們產(chǎn)生反感，不喜歡老師，對老師的講課也不感興趣，嚴(yán)重的對該學(xué)科也產(chǎn)生厭煩情緒。