孩子的青春叛逆期，從初中到高中，占據著完整的中學生涯，因而家長需要做好長期的應對準備，尤其是高二生。眾所周知，高二是非常關鍵的一學年，它是銜接起高一與高三的關鍵時期。進入高二之后，隨著課業難度加大，孩子們的壓力也隨之增大，如果得不到及時的緩解，孩子的叛逆行為會越發明顯嚴重。

高二孩子叛逆期嚴重怎么教育

1、引導孩子正確處理情緒

正確處理情緒是合理釋放壓力的一種方法。首先，保持良好的作息規律；形成良好的運動習慣；其次，能夠覺察到自己的情緒變化，當我們遇到一件令人反感的事情時，是焦慮？生氣？失落？還是有其他的情緒？鼓勵孩子將這些情緒用語言表達出來，并撫慰孩子，告訴他有這些情緒是很正常的，不要抵觸要試著去接納。

2、傾聽孩子的聲音

高二就像一個分水嶺，此時很多孩子對于未來，都有了自己的打算，比如決定去某所大學，決定走藝術生的路線，決定出國留學等。但也有一些孩子對未來充滿了迷茫，他們的成績不上不下，他們的表現不好不壞，他們心中積壓已久的情緒，最后都變成了叛逆的行為去發泄釋放。不論孩子有多么叛逆，一定要耐下心去傾聽孩子的心聲，去切實地感受孩子的迷惘無助。

3、父母換位思考

如果孩子從小成長過程中，母親陪伴多，那到了青春期，母親角色退位，父親角色增加，父親多關心陪伴孩子。反之亦然，以前父親角色多，那父親角色退位，母親多關心陪伴孩子。

4、正面引導少指責

大多數孩子的叛逆行為來自于指責，過度的批評導致的結果就是不斷積累的怨氣。家長總以為批評是一種激勵，可往往會變成一種家常便飯。引導不是命令也不是指責，是通過提問的方式，將孩子的想法引導在正確的方向上，這種提問應該相對溫和，不要強迫更不要自問自答。

5、信任孩子

青春期的孩子具有非常強烈的獨立意識，他們認為自己已經長大，因此家長應該給予孩子獨立的空間，比如自己的房間、自己上下學或者和自己的朋友郊游等。此時家長應該給予孩子應得的信任。

6、千萬別翻舊賬

面對孩子的種種叛逆行為，家長切忌直接說“不”。比如孩子說要買高檔衣服，如果父母說“不行，沒門”，只能引發孩子的反抗心理，覺得父母無法溝通，不理解自己。而應開啟溝通的大門，好好與孩子交流。要允許孩子犯錯誤，教育孩子不情緒化、不翻舊賬、不侮辱人格尊嚴，以提問的方式教導孩子，而非威嚴地提出要求。

7、幫助孩子減輕壓力

高二孩子出現叛逆厭學情緒的主要原因之一學習壓力過大，因為隨著高考的臨近，高二孩子普遍希望努力提高學習成績，為備戰高考做好充分的準備工作，也就感覺到了越來越大的學習壓力。同時，高二的學習負擔非常重，不僅各科的作業量大，考試也非常頻繁。盡管孩子學得非常辛苦，每天用于學習的時間非常多，甚至要熬夜學習，還是會經常面對考試失利的結果，進而出現叛逆厭學的情緒。

高二孩子叛逆期的表現

1、高中叛逆期的孩子是不愿意和別人的意見，常常和別人唱反調，甚至有的時候會非常的執拗，自己錯了也不會承認，你要是越糾正他，他就會越硬著頭皮一錯到底，這就是高中孩子叛逆最為突出的表現。

2、會對很多新鮮事物感到好奇，但是很多都是今天覺得這個不錯，明天覺得那個不錯，很少會對一件事保持長期的熱度。

3、雖然對事物不會抱有長時間的興趣，但是會出現一頭熱的情況，這種情況被很多人稱之為“偏科”。當然了很多孩子“偏科”還是好的，怕的就是有的孩子不愛學習，只愛玩游戲，或者偏愛別的一些事情，比如睡覺、看電視、吃東西，這些一頭熱的情況都是孩子叛逆期的表現。